良好的亲子关系不是婴幼儿情绪情感和社会行为发展前提。( )

题目

良好的亲子关系不是婴幼儿情绪情感和社会行为发展前提。( )

相似考题

1.依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。()此题为判断题(对，错)。

2.下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

3.婴幼儿情绪、情感和社会性行为是()出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。A、经常B、在特定的情景中才可能C、偶尔D、随时

4.婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现,有时需要向()了解。A、周围人B、邻居C、其他人D、婴幼儿的父母和照料人

参考答案和解析
正确答案：错
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  • 第1题：

    学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。

    A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展

    B.有助于婴幼儿的全面发展

    C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机

    D.促进婴幼儿喜欢学习

    E.建立良好的家庭成员关系


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    ()是指儿童早期与父母的情感关系。

    A.亲子关系的发展
    B.同伴关系的发展
    C.性别角色的发展
    D.亲社会行为的发展

    答案：A
    解析：
    狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系。

  • 第3题：

    简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。
    首先，要注意给予他足够的爱，并教他爱父母、爱老师、爱小伙伴、爱小动物等；
    其次，要教他有意识地控制自己情感的外部表现，如摔倒了不哭、与小朋友共享玩具等，来培养儿童稳定、良好的心境；
    再次，注意从小培养道德观、荣誉感、责任感等良好情感，正确地引导他克服和抑制嫉妒心、虚荣心等一些不良的情感。
    略

  • 第4题：

    如何促进婴幼儿情绪情感的发展？


    答案：
    解析：
    (1)重视并加强幼儿情绪和情感的培养 在以往的教育中，人们常注重知识技能的发展，而对情绪情感的发展重视不足，导致幼儿在情绪情感发展中出现情绪障碍，社会适应不良。教师和家长应该从行为和思想上对情绪情感培养予以重视。
    (2)营造良好的生活环境①营造良好的物质环境。②创造良好的心理环境及和谐的氛围。
    (3)帮助幼儿调节不良情绪
    ①转移法。转移幼儿注意，化抱怨为幽默。
    ②冷却法。暂时置之不理，没有“观众”看戏，“演员”也没劲。
    ③想象和暗示法。通过树立榜样的方法，如故事中的人物，来帮助幼儿克服不良情绪情感。
    ④情绪的宣泄。成人应给与幼儿发泄情绪的机会。唱歌、游戏、运动是情绪宣泄、疏导和升华的重要途径。
    (4)榜样示范
    父母和教师的良好情绪示范，收敛、控制自己的情绪。

  • 第5题：

    （）是指儿童早期与父母的情感关系。
    A.亲子关系的发展
    B.同伴关系的发展
    C.性别角色的发展
    D.亲社会行为的发展


    答案：A
    解析：
    狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系。

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