绑脚沙袋是怎么绑的,有人能教我吗

题目

绑脚沙袋是怎么绑的,有人能教我吗

相似考题

1.“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道()A、如何有效地教B、何时教C、用什么方法教D、教得怎么样

2.德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解

3.教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫_____，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

4.常有"学生喜欢我吗?同事怎么看我?"这些忧虑，说明该教师处于_________阶段。

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  • 第1题：

    课程是学校教育的实体或内容，它规定教师（　）

    A.“怎么教”
    B.“开哪些课”
    C.“教什么”
    D.“怎么培养人”

    答案：C
    解析：
    课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题，它规定以什么样的教育内容来培养新一代，是学校教育的基础。

  • 第2题：

    “Can I help you？”的中文意思是：（）。

    • A、要我帮忙吗
    • B、你能帮助我吗
    • C、你好
    • D、对不起

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下选项中属于下肢力量的练习方法是（）

    • A、单杠的引体向上和双杠的双臂屈伸
    • B、绑沙袋或穿沙衣的跑跳或滑步
    • C、用实心球做抛接或较远的传球动作

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师的教学过程设计主要解决的问题是（）

    • A、“为什么教”
    • B、“教什么”
    • C、“怎么教和怎么学”
    • D、“怎么激励和鉴别”

    正确答案:C

  • 第5题：

    试听课教小朋友快速辨别左右的方法是（）。

    • A、绑不同颜色的绳子
    • B、盖不同颜色的印章
    • C、端碗拿筷子
    • D、左右偏旁

    正确答案:B

  • 第6题：

    "学校有人教逻辑"这一判断可以理解为（）。

    • A、学校有人不教逻辑
    • B、学校至少有一人教逻辑
    • C、学校所有人不教逻辑
    • D、学校有人教逻辑，有人不教逻辑

    正确答案:B

  • 第7题：

    你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？


    正确答案:教师角色的转变：由传授者转化为促进者；由管理者转化为引导者；由居高临下转向“平等中的首席”。
    ①积极地旁观。学生在自主观察、实验、讨论时，教师要积极地看、听，设身处地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
    ②给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安慰何精神上的鼓舞，使学生思维更加活跃，探索热情更加高涨。
    ③注意培养学生的自律能力，遵守纪律，友好相处，培养合作精神。
    教师需要新的工作方式：学生学习方式带来的挑战：
    ①指导学生开展研究性、探索性学习
    ②创设丰富的教学情境
    ③注重学生的亲身体验
    ④引导学生将知识转化为能力

  • 第8题：

    有人认为老专家经验多，应该多给机会；但有人认为年轻人能创新，应该多给机会，你怎么看？


    正确答案: （1）这两种观点有合理之处，想让我们的团队不断进步、完善，就需要我们善用老专家的经验和年轻人的创新能力，才能不断提高团队处理问题的能力。
    （2）老专家们经过多年工作实践，积累了丰富的经验，这是一笔宝贵的财富，是我们工作当中所需要的。年轻人因为刚参加工作，接触的新鲜事物较多，思维也相对更加活跃，在工作的诸多方面能够提出独到的见解，这对工作的开展也是非常有帮助的。
    （3）在我们的工作中丰富的经验和创新精神必不可少。不能片面地认为应该多给谁一些机会。我们应该认识到，政府工作的复杂性，只有丰富的经验才能处理好各种问题，而时代发展新问题不断增加，这就需要我们转变一成不变的思路，能够运用新知识新方法，解决问题。而创新也不是简单的把理论应用到某项工作中，只有理论实际充分结合，才能把新方法用的恰到好处。

  • 第9题：

    填空题
    你能____那条裤子拿给我吗？

    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程是学校教育的实体或内容，它规定学校（）
    A

    “怎么教”

    B

    “开哪些课”

    C

    “教什么”

    D

    “怎么培养人”


    正确答案： A
    解析： 学校是培养人才的摇篮，而课程是人才培养蓝图的具体体现，是实现教育目的与培养目标的基础，它规定了学校“教什么”和“学什么”这样一个基本问题。

  • 第11题：

    单选题
    以下选项中属于上肢力量的练习方法是（）
    A

    俯卧撑和手倒立

    B

    肩负杠铃做半蹲或全蹲

    C

    绑沙袋或穿沙衣的跑跳或滑步


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    有人认为老专家经验多，应该多给机会；但有人认为年轻人能创新，应该多给机会，你怎么看？

    正确答案： （1）这两种观点有合理之处，想让我们的团队不断进步、完善，就需要我们善用老专家的经验和年轻人的创新能力，才能不断提高团队处理问题的能力。
    （2）老专家们经过多年工作实践，积累了丰富的经验，这是一笔宝贵的财富，是我们工作当中所需要的。年轻人因为刚参加工作，接触的新鲜事物较多，思维也相对更加活跃，在工作的诸多方面能够提出独到的见解，这对工作的开展也是非常有帮助的。
    （3）在我们的工作中丰富的经验和创新精神必不可少。不能片面地认为应该多给谁一些机会。我们应该认识到，政府工作的复杂性，只有丰富的经验才能处理好各种问题，而时代发展新问题不断增加，这就需要我们转变一成不变的思路，能够运用新知识新方法，解决问题。而创新也不是简单的把理论应用到某项工作中，只有理论实际充分结合，才能把新方法用的恰到好处。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。

    A.我校有人不教逻辑
    B.我校至少有一人教逻辑
    C.我校所有人不教逻辑
    D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑

    答案：B
    解析：
    该判断肯定了“至少有一人”。故选B。

  • 第14题：

    早教玩具按能产生的教育效果，怎么分类？


    正确答案: ①益智类；
    ②动作类；
    ③语言类；
    ④建筑类；
    ⑤模仿类；
    ⑥科学类；
    ⑦第三代早教玩具。

  • 第15题：

    有人说教师只是按固定的知识点讲课，是一种肤浅的职业，你怎么看？有的人说教师是教知识的，有的人说教师是创新的，你怎么看？


    正确答案: 教师的工作是创造性的。
    第一，有些人有这样的误解也很正常。教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年，发展变化可能不大。但是教师在教授的过程是长远而辛苦的，并不是肤浅的。
    第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成教学实践，需要不断的革新，在这个过程中老师是有创新的。
    第三，在这个古老的职业中，作为新老师，我不仅要传授知识，更需要促进学生的全面发展。

  • 第16题：

    手机绑定的是之前公积金账号，现在我想解绑这个手机号码，怎么操作？可以网上办理吗？


    正确答案: 可以，如在公积金网上注册过用户名和密码，可以登录个人账户中的“个人资料信息修改”，修改绑定的手机号码。咨询电话12329。

  • 第17题：

    目标模式要回答的第三个问题是：（）

    • A、为什么教
    • B、教什么
    • C、怎么教
    • D、怎样判断教的效果

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下选项中属于上肢力量的练习方法是（）

    • A、俯卧撑和手倒立
    • B、肩负杠铃做半蹲或全蹲
    • C、绑沙袋或穿沙衣的跑跳或滑步

    正确答案:A

  • 第19题：

    作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）

    • A、解决“教什么”的问题。
    • B、解决“怎么教”的问题。
    • C、解决“教的如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题

    正确答案:D

  • 第20题：

    对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。

    • A、教什么、学什么、如何学
    • B、教什么、如何学、如何练
    • C、教什么、如何学、怎么教
    • D、学什么如何学怎么教

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    以下选项中属于下肢力量的练习方法是（）
    A

    单杠的引体向上和双杠的双臂屈伸

    B

    绑沙袋或穿沙衣的跑跳或滑步

    C

    用实心球做抛接或较远的传球动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。
    A

    教什么、学什么、如何学

    B

    教什么、如何学、如何练

    C

    教什么、如何学、怎么教

    D

    学什么如何学怎么教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    目标模式要回答的第三个问题是：（）
    A

    为什么教

    B

    教什么

    C

    怎么教

    D

    怎样判断教的效果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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