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  • 第1题:

    你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象?作为信息技术教师你会如何应对?


    答案:
    解析:
    玩游戏是大多信息技术课堂上存在的现象,听之任之,整个课堂将成一盘散沙;严厉禁止,又会打击学生的学习兴趣,我认为玩游戏是学生学习信息技术的一种另类方式。适当的运用游戏对于教学是有很大帮助的.在教学中运用与教学内容相应的游戏有助于提高学生的各项能力,比如在键盘的指法训练教学中,通过指法训练软件“运指如飞”中的打字游戏功能来训练学生的文字输入能力。此外,适当的游戏还可以提高学生学习信息技术的兴趣、丰富课堂教学和开发学生的智力,但同时也要注意“度”的问题,通常我在课堂教学中是采用“奖励游戏”的方法,即完成任务的学生允许其适当地游戏,这样既满足了学生的愿望,又完成了教学任务,一举两得。

  • 第2题:

    1、你认为外星人存在吗?你对人类向宇宙的探索持何种态度?寻求外星文明是否必要?如果存在外星文明,人类应当如何与之交流? 2、请分析《三体》中的人工智能叙事?


  • 第3题:

    请写出几个你认为重要的职场能力,并选择其中两个简述你认为应如何培养。


    沟通能力;写作能力;协调能力;组织能力

  • 第4题:

    你认为应如何学习班级管理课程?
    学习这门课程时,应着手抓好以下几个方面:
    (1)注意相关课程的学习,注重学科之间的相互贯通。
    (2)在班级管理实践中掌握该课程理论,注重学校班级管理实践中的诸多问题。
    (3)在课程学习中进行探究学习,发挥学生自身的主动、主体作用,积极开展小组学习活动及其网上各种讨论、答疑。
    (4)在教材学习及其集中教学辅导的基础上,超越教材及其教师,不拘泥教材和教师的讲解,对相关学习内容进行加工、总结和归纳。
    (5)把班级管理当作一项事业来做。

  • 第5题:

    你认为自己有从众心理吗?应如何克服?


    学会拒绝;尝试做第一人;从共性中寻找个性