简述系统原理的基本内容,以及对管理实践的指导意义。
题目
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第1题：
简述系统理论的指导意义。参考答案：系统理论对改进事故调查、事故预防，对有关事故的基本研究均指明了方向。(1)对事故调查的指导为了确定事故的原因，无论系统是由高度自动化的机器还是只由一个仓库构成，系统理论要求对运行系统的正常情况和反常情况都应了解，尤其是要知道系统不常发生的运行特性。(2)对事故预防的指导系统理论从机械和操作者两个方面提出了对事故预防的指导。(3)对基本研究的指导系统理论从许多方面对有关事故的基本研究指出了方向，例如：改善和发展观察、记录系统运行的基本方法和确定危险线索所用的基本原理。
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第2题：
简述考古类型学的基本原理与基本内容。
参考答案：A，类型学所研究的对象必须属于同一类别（质地、用途、外在形态相同或相似）
B，考古遗存的类型学研究应从层位关系入手，最终要经过层位关系的检验。a，确定遗物的年代关系，需要多处层位关系的验证。b，每件遗物都有制作，使用，废弃三个阶段c，不同类的地层单位，在类型学的分析中是有差别的。（四个等级：一等，突然废弃的遗迹；二等，废弃的房屋和墓葬；三等，灰坑和水井；四等，地层）
C，考古遗存的形态发展具有一定的逻辑序列（技术的变化，文化形态的变化）a，桥连法：根据层位关系发现了发展规律的两个点或更多地点，那么能够将其中的过渡形态的几个点放置其中（这两个点未经打破，无法判断其先后关系），可根据出土遗物来判断b，横连法：对于发现与同一遗址不同位置或不同遗址的遗存可以进行横联排比，确定遗物之间的共识关系。
D，祖型、遗型。a，祖型：遗存产生时的最初形态，也称母型或原型。b，遗型：遗存的退化体或失效体。
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第3题：
简述绩效管理系统设计的基本内容。答案：解析：绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分。绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范，它是以企业单位规章规则的形式，对绩效管理的目的、意义、性质和特点，以及组织实施绩效管理的程序、步骤、方法、原则和要求所作的统一规定。
绩效管理程序的设计，由于涉及的工作对象和内容的不同，可分为管理的总流程设计和具体考评程序设计两部分。总流程设计是从企业宏观的角度对绩效管理程序所进行的设计，而具体程序设计是在较小的范围内，对部门或科室员工绩效考评活动过程所作的设计。
绩效管理制度设计与绩效管理程序设计，两者相互制约、相互影响、相互作用，缺一不可。绩效管理制度设计应当充分体现企业的价值观和经营理念，以及人力资源管理发展战略和策略的要求，而绩效管理程序设计应当从程序、步骤和方法上，切实保障企业绩效管理制度得到有效贯彻和实施。 -
第4题：
简述PET的工作原理及对癫痫外科治疗的指导意义。
正确答案:正电子放射断层显像术（PET）是把含有核素的化学物质作为示踪剂，注射到体内，参与体内循环和生化代谢反应，同时释放正电子，正电子与体内负电子相撞而消失，释放出能量以两个光子形式发出，其方向相反，PET探测器记录出释放光子的时间、位置、数量及方向，计算机将上述信息进行存取、运算，把数据转换成代谢图像。由于PET检查无创伤，对癫痫病灶定位有较好的敏感性，与EEG相比定位符合率高，从而使大量病人免做深部电极和皮层电极EEG检查。术前PET有明确癫痫病灶者，术后效果好并且低代谢程度、范围与术后癫痫控制率呈正相关，若与MRI相结合，则疗效预测意义更大。 -
第5题：
简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
正确答案:社会存在与社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在具有能动的反作用，它或促进社会进步，或阻碍社会发展。这一原理说明，思想政治教育作为社会意识的组成部分，既被社会物质生活条件所决定，又具有能动的反作用。我们必须据此去正确认识思想政治教育的本质和地位作用，自觉服从和服务于经济基础进步的要求，防止和克服思想政治教育“无用论”或“万能论”这两种错误倾向。 -
第6题：
简述泰勒原理的基本内容。
正确答案: 1、学校应该达到那些教育目标；
2、提供哪些教育教育经验才能实现这些目标；
3、怎样才能有效地组织这些教育经验。 -
第7题：
简述社会实践的基本内容和主要形式。
正确答案: 内容：
1.实践教学：理论宣讲；专业实习
2.学生军训：提高大学生身体、思想和政治素质的有效方式；学生军训重在加强学生纪律观念、团结协传意识和吃苦耐劳精神的培养
3.社会调查
4.生产劳动：培养大学生的劳动观念和职业道德的重要途径
5.社会服务：核心是“为他人服务、为社会服务”
6.科技发明
7.学习参观及志愿服务、公益劳动、勤工助学等
主要形式：
1.科技、文化、卫生“三下乡”活动
2.科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动 -
第8题：
简述系统管理原理。
正确答案:系统管理原理可表述为：企业是一个复杂的社会技术经济系统，其管理就是为实现经营目的而设计、运作系统的活动。为使企业系统投入——产出效益最佳应当运用系统思想，正确制定企业的经营方针、经营目标，调整企业行为，增强企业功能，能动的适应企业环境，并运用分析的方法评价企业和解决管理决策问题，根据企业内外实际情况采用系统管理模式。 -
第9题：
组织管理者在实践中如何贯彻系统原理？
正确答案:用系统原理指导组织的管理工作，组织管理者必须注意以下三个方面：
（1）树立组织的整体系统观。
（2）掌握组织的系统分析方法。对一个组织系统进行系统分析，包括以下几个方面的内容：了解系统的要素；研究系统的联系；把握系统的功能；弄清系统的历史；研究系统的改进。
（3）贯彻组织的整分合原则，即：整体把握、科学分解和组织综合。 -
第10题：
问答题简述社会实践的基本内容和主要形式。正确答案： 内容：
（1）实践教学：理论宣讲；专业实习
（2）学生军训：提高大学生身体、思想和政治素质的有效方式；学生军训重在加强学生组织纪律观念、团结协作意识和吃苦耐劳精神的培养。
（3）社会调查
（4）生产劳动：培养大学生的劳动观念和职业道德的重要途径
（5）社会服务：核心是“为他人服务、为社会服务”
（6）科技发明
（7）学习参观及志愿服务、公益劳动、勤工助学等。
主要形式：
（1）科技、文化、卫生“三下乡”活动
（2）科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述病毒的干扰现象及对医学实践的指导意义？正确答案： 病毒是指两种病毒同时感染一种宿主细胞时，常发生一种病毒抑制另一种病毒的现象。了解病毒的干扰现象，在预防接种时，应注意接种的时间和疫苗之间的搭配，避免干扰现象减低免疫效果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述泰勒原理的基本内容。正确答案：解析： -
第13题：
简述学习教育原理的实践意义。
正确答案：(1)掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。树立科学的教育观、人才观、学生观，是一名合格教师的根本条件。学习教育原理，首先是为了树立正确的教育指导思想，为做一名合格的人民教师奠定思想基础。
(2)掌握教育工作规律，不断提高教育质量。教育原理把教育实践经验上升为教育理论，通过学习能使教师掌握教育、教学工作的原则与方法，遵循客观规律，提高教育质量。
(3)在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。教师的工作是一种复杂的创造性劳动，在正确教育理论指导下，从亲身实践中总结经验，是提高教育工作质量的重要途径，也是提高教师水平的有效手段。
(4)教育原理可为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根基，具有深化和奠基的作用。 -
第14题：
简述现代医学模式对医学实践的指导意义是什么?答案：解析：现代医学模式产生后，即对医学科学和卫生工作产生重大的影响，包括:1.在临床医学上，要求临床医师在了解病人和病史时，应从病人的社会背景和心理变化出发，对病人所患疾病进行全面的分析及诊断，从而制定有效的综合治疗方案;2.在预防医学上，要求在人群观念的基础上，更深入地理解社会大系统对预防医学的作用;3.在医学教育上,现代医学模式提供了弥合裂痕，改进医学教育的理论依据。 -
第15题：
生态经济学原理对土地管理有什么指导意义？
正确答案: （1）以土地生态经济学原理为依据确定土地管理的总目标—土地利用的社会效益、经济效益和生态效益的最佳结合；
（2）是进行土地利用发展战略研究的基本出发点；
（3）是土地利用规划方案论证，评价选优的重要内容和指标；
（4）是实行土地利用监督、土地利用动态监测的重要依据；
（5）是进行土地评价，定级估价或地产评估的重要经济指标。 -
第16题：
简述系统日常运行管理的基本内容。
正确答案:数据收集与维护，例行信息处理，系统运行与维护，系统安全管理。 -
第17题：
社会认同模式，阶层分化的社会心理学和传播学原理是什么？请结合实际谈谈这些原理对我国媒介实践的指导意义.
正确答案: 社会认同模式是由特纳和塔吉费提出的。
对群体成员身份的认同主要是一种认知度过程，这个过程通常是人们在回答“我是谁”这样一个问题时产生的。一个人从其赞赏和确认归属的群体中获得一种社会认同感。这种社会认同感并不经常起作用，而是不时地出现在某些特定情境中。它一旦出现，个人的言行会试图与其所属的社会类别的规范相一致，并配合相关的情境行动。
大众传播媒介在带来社会认同以支持舆论形成的过程中扮演重要的角色：显示哪些群体特征与议题有关；指出群体所持的意见，并告诉认同该群体的人们什么是应该遵守的规范；群体的意见规范中受灾心目中很可能被传播夸大；人们自己承担维护这种规范的责任，且可能去表达这种被夸大了对规范。正是这个时候，对不同议题的舆论才可能表现得更坚定、更具体。 -
第18题：
为什么说管理既有科学性又有艺术性？了解管理的这种属性对管理实践有什么指导意义？
正确答案: 管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中，对管理活动规律的总结。作为一门科学，要求管理具有系统化的理论知识。按照管理的规律来办事，在科学的管理理论与原则的指导下，搞好管理，提高管理效率。这些规律是客观存在的，如果谁违背了这些规律，就必然会遭到惩罚。
管理是一种随机的创造性工作，不可能为管理者提供解决问题的具体模式，它只能使人们按照客观规律的要求，实施创造性管理，从这个意义上讲，我们说管理是一种艺术。同时，管理中还存在着许多未知的、活的、模糊的因素。即靠人的经验、感觉、魄力、权威等都无法度量甚至无法言传，被人们称之为“艺术”的部分
指导意义：要将管理工作做好，首先必须承认管理是一门科学，管理主要依靠的是一套制度，尤其是评价制度与激励制度.，在承认管理的科学性的前提下，讲管理的艺术性也是很有必要的。因为任何制度都不是完备的，在制度不完备的地方，就需要管理者的艺术。可以这样说，管理艺术是对管理制度的补充，在管理制度规定到的地方，是不可以假管理艺术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修订管理制度，而不是以管理艺术去代替不合理的管理制度 -
第19题：
简述信息系统管理的基本内容。
正确答案: （1）从信息系统的研制开发到信息系统利用的过程划分：
A、信息系统的开发管理
B、信息系统的运行管理
C、信息系统的维护管理
D、信息系统的安全管理
（2）从信息系统管理的手段和方法划分：
A、法律法规的制约管理
B、行政组织的控制管理
C、技术手段的防范管理
（3）从系统构架和功能模块划分：
A、安全管理
B、存储管理
C、系统管理
D、应用管理 -
第20题：
管理原理是具有普遍指导意义的结论，因此不用因时、因地、因事而变。（）
正确答案:错误 -
第21题：
土地生态经济学原理对土地管理具有哪些指导意义？
正确答案:（l）以土地生态经济学原理为依据确定土地管理的总目标——土地利用的社会效益、经济效益和生态效益的最佳结合；
（2）是进行土地利用发展战略研究的基本出发点；
（3）是土地利用规划方案论证，评价选优的重要内容和指标；
（4）是实行土地利用监督、土地利用动态监测的重要依据；
（5）是进行土地评价，定级估价或地产评估的重要经济指标。 -
第22题：
问答题简述竞争排斥原理（高斯假说）的基本内容。正确答案： （1）高斯假说
亲缘关系相近、具有同样的习性或生活方式的物种不可能长期在同一地区内共存，如果它们在同一地区出现，则必定利用不同的食物，或在不同的时间活动，或以其他方式占据不同的生态位。
（2）竞争排斥原理（竞争排除原理）
生态位上相同的两个物种不能长期共存，其结果或是一物种完全排挤掉另一个物种，或是生态位发生分化，如占据不同的空间，具有不同的食性或生活习性等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述系统日常运行管理的基本内容。正确答案： 数据收集与维护，例行信息处理，系统运行与维护，系统安全管理。解析： 暂无解析