教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。
题目
教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。（ ）
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
瑞吉欧教育认为儿童的学习是是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。（ ）
正确答案：√
略 -
第3题：
系统总是受制于环境。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
研究方法的选择受制于研究目的,也受研究内容的影响。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第5题：
教育受制于社会政治、经济、文化的发展状态及水平。()
参考答案：√
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第6题：
特定时期的社会、政治、经济、文化及人口等环境因素的变化不会影响公共组织目标的制定。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第7题：
教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受教育者的 。
正确答案：
身心发展规律 -
第8题：
怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？
正确答案：
从以下几个方面来理解：
(1)不同的社会发展阶段有不同的教育目的；
(2)不同的社会制度有不同的教育目的；
(3)不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。 -
第9题：
确定教育目的的客观依据是（ ）A.制定教育目的者的哲学观念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社会政治、经济、文化背景答案：D解析：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。 -
第10题：
小学教育目的的制定，受制于（ ）规律。
- A、政治经济文化
- B、遗传
- C、儿童身心发展
- D、教育
正确答案:C -
第11题：
判断题教师教育艺术风格的形成，既受制于外界社会客观因素的制约，又受制于教师个人主观世界的影响。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题德育内容的深度和广度受制于政治经济。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
教育目的的制定受制于特定社会的____________背景。
正确答案：
政治、经济、文化
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第14题：
教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。()此题为判断题(对，错)。
答案：×
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第15题：
领导体制虽然不等同于社会的根本制度,但来自服务于特定的社会经济制度和政治制度。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第16题：
社会政治经济制度是由教育决定的。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第17题：
高等教育不能孤立存在,它与社会的政治经济体制紧密相连、其教学组织也不例外。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第18题：
教育功能是客观的,它源于教育自身具有的潜在特性,同时,它既受制于社会结构,也受制于教育自身的结构。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第19题：
教育受政治经济制度的影响，但它对政治经济制度也具有积极的反作用。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
无解析
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第20题：
制定小学教育目的的依据包括()。A.特定的社会政治、经济、文化背景
B.少年儿童身心发展的规律
C.人们的教育理想
D.教育实践经验答案：A,B,C解析： -
第21题：
确定教育目的的根本依据是（）
- A、制定者的人性假设
- B、制定者的政治意图
- C、特定的社会政治，经济，文化背景
- D、受教育者的发展要求
正确答案:C -
第22题：
确定教育目的的客观依据是（）
- A、制定教育目的者的哲学观念
- B、制定教育目的者的人性假设
- C、制定教育目的者的理想人格
- D、特定的社会政治、经济、文化背景
正确答案:D -
第23题：
单选题确定教育目的的根本依据是（）A制定者的人性假设
B制定者的政治意图
C特定的社会政治，经济，文化背景
D受教育者的发展要求
正确答案： D解析： 暂无解析