泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。A.怎样确定这些目标正在得到实现B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标C.怎样有效地去组织这些教育经验D.学校应该达到哪些教育目标E.提供哪些经验才能实现这些目标

题目

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。

A.怎样确定这些目标正在得到实现

B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标

C.怎样有效地去组织这些教育经验

D.学校应该达到哪些教育目标

E.提供哪些经验才能实现这些目标

相似考题

1.在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标

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  • 第1题：

    泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。
    A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    泰勒原理所包含的四大问题是指应设定怎样的教育目标，应提供哪些教育经验来实现这些目标，怎样才能有效地组织这些教育经验，怎样确定这些目标能实现。

  • 第2题：

    泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解析课程政策如何制定与课程设计无关。

  • 第3题：

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。

    A.施瓦布
    B.布鲁纳
    C.博比特
    D.泰勒

    答案：D
    解析：
    【知识点】泰勒原理
    在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

  • 第4题：

    在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）

    • A、如何确定这些目标正在得到实现？
    • B、学校应该达到哪些教育目标？
    • C、这些目标对学生有什么实际意义？
    • D、学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？

    正确答案:C

  • 第5题：

    现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）

    • A、学校应努力达到什么教学目标
    • B、提供怎样的教育经验才能实现这一目标
    • C、如何有效地组织这些教育经验
    • D、如何确定这些教育目标是否达到

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。


    正确答案:应该提供哪些教育目标；怎样才能有效组织这些教育经验

  • 第7题：

    泰勒原理包含的主要内容是（）。

    • A、课程政策是如何制定的
    • B、学校应达到哪些教育目标
    • C、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    • D、怎样才能有效地组织这些教学经验
    • E、怎样确定这些目标得到实现

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

    • A、学校应该达到哪些教育目标
    • B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    • C、怎样才能有效地组织这些教育经验
    • D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
    • E、怎样确定这些目标正在得到实现

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    填空题
    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。

    正确答案： 学校应该达到哪些教育目标,怎样才能有效地组织这些教育经验,我们怎样才能确定这些目标正在得到实现
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。

    正确答案： 应该提供哪些教育目标,怎样才能有效组织这些教育经验
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    泰勒原理包含的主要内容是（）。
    A

    课程政策是如何制定的

    B

    学校应达到哪些教育目标

    C

    提供哪些教育经验才能实现这些目标

    D

    怎样才能有效地组织这些教学经验

    E

    怎样确定这些目标得到实现


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。
    A

    学校应该达到哪些教育目标

    B

    提供哪些教育经验才能实现这些目标

    C

    怎样才能有效地组织这些教育经验

    D

    采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

    E

    怎样确定这些目标正在得到实现


    正确答案： E,D
    解析： 泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：
    （1）学校应该追求哪些教育目标；
    （2）提供哪些教育经验才能实现这些目标；
    （3）怎样才能有效地组织这些教育经验；
    （4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：
    ①分析课程资源，确定基本目标；
    ②选择学习经验；
    ③组织学习经验；
    ④评价学习结果。

  • 第13题：

    泰勒原理所包含的四大问题是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目的
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    “泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内 容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

  • 第14题：

    根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案：C
    解析：
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

  • 第15题：

    按照泰勒模式，课程开发的出发点是（）

    • A、确定学校应该试图达到的教育目标
    • B、确定哪些教育经验可以被学生接受
    • C、确定有效组织教育经验的途径
    • D、我们实现目标的评价手段

    正确答案:A

  • 第16题：

    现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石，是现代课程理论领域最有影响的理论框架，这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？（）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？这四个基本问题展开的。


    正确答案:怎样才能有效的组织这些教育经验？

  • 第17题：

    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。


    正确答案:提供哪些教育经验才能实现这些目标；怎样才能确定这些目标正在得到实现

  • 第18题：

    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。


    正确答案:学校应该达到哪些教育目标；怎样才能有效地组织这些教育经验；我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

  • 第19题：

    泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。

    • A、学校课程的价值取向是什么？
    • B、学校应该达到哪些教育目标？
    • C、提供哪些教育经验才能实现这些目标？
    • D、怎样才能有效的组织这些教育经验？
    • E、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）
    A

    学校应努力达到什么教学目标

    B

    提供怎样的教育经验才能实现这一目标

    C

    如何有效地组织这些教育经验

    D

    如何确定这些教育目标是否达到


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。

    正确答案： 提供哪些教育经验才能实现这些目标,怎样才能确定这些目标正在得到实现
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按照泰勒模式，课程开发的出发点是（）
    A

    确定学校应该试图达到的教育目标

    B

    确定哪些教育经验可以被学生接受

    C

    确定有效组织教育经验的途径

    D

    我们实现目标的评价手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）
    A

    如何确定这些目标正在得到实现？

    B

    学校应该达到哪些教育目标？

    C

    这些目标对学生有什么实际意义？

    D

    学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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