泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。A．学校应该达到哪些教育目标B．提供哪些教育经验才能实现这些目标C．怎样才能有效地组织这些教育经验D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E．怎样确定这些目标正在得到实现

题目

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。

A．学校应该达到哪些教育目标

B．提供哪些教育经验才能实现这些目标

C．怎样才能有效地组织这些教育经验

D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

E．怎样确定这些目标正在得到实现

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1.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现

2.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。A.怎样确定这些目标正在得到实现B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标C.怎样有效地去组织这些教育经验D.学校应该达到哪些教育目标E.提供哪些经验才能实现这些目标

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  • 第1题：

    泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。

    A．课程政策是如何制定的

    B．学校应达到哪些教育目标

    C．提供哪些教育经验才能实现这些目标

    D．怎样才能有效地组织这些教育经验

    E．怎样确定这些目标正在得到实现


    正确答案：BCDE
    l934年，泰勒出版了《成绩测验的编制》一书，从而确立其“评价原理”。1949年，泰勒又出版了《课程与教学的基本原理》，由此确立起其“课程基本原理”。泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“泰勒原理”。其基本问题包括学校应当试图达到什么教育目标、提供什么教育经验最有可能达到这些目标、怎样有效组织这些教育经验、我们如何确定这些目标正在得以实现。

  • 第2题：

    泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。
    A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    泰勒原理所包含的四大问题是指应设定怎样的教育目标，应提供哪些教育经验来实现这些目标，怎样才能有效地组织这些教育经验，怎样确定这些目标能实现。

  • 第3题：

    泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解析课程政策如何制定与课程设计无关。

  • 第4题：

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即（ ）。

    A．学校应该达到哪些教育目标

    B．提供哪些教育经验才能实现这些目标

    C．怎样才能有效地组织这些教育经验

    D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

    E．怎样确定这些目标正在得到实现


    正确答案：ABCE
    泰勒在l949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题；并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标 (3)怎样才能有效地组织这些教育经验 (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。

  • 第5题：

    泰勒原理所包含的四大问题是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目的
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    “泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内 容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

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