心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（ ）。A.积极关注B.尊重C.同感D.真诚

题目

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（ ）。

A.积极关注

B.尊重

C.同感

D.真诚

相似考题

1.下列哪个不是影响小学生心理辅导关系的核心因素:()A.真诚B.同情C.同感D.尊重

2.在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。 A.积极关注 B.询问C.尊重 D.真诚 E.同感

3.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。 A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重与理解学生原则 D.尊重学生主体性原则

4.心理辅导中建立关系的技术包括()。A.积极关注B.同理心C.温暖与尊重D.真诚可信

更多“心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（ ）。A.积极关注B.尊重C.同感D.真诚”相关问题

  • 第1题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
    A.面向全体学生原则
    B.发展性原则
    C.尊重与理解学生原则
    D.个别化对待原则


    答案：C
    解析：
    罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一，他强调心理咨询和心理辅导应以来访者为中心，其教育方面的观点是“以学生为中心的教学”，这种体现了学校心理辅导的尊重与理解学生原则。因此本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（）共同参与

    A. 组织人事部
    B. 学生工作部
    C. 院（系）
    D. 学生
    E. 辅导员本人

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）

    • A、面向全体学生原则
    • B、发展原则
    • C、尊重学生主体性原则
    • D、尊重与理解学生原则

    正确答案:D

  • 第4题：

    指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。

    • A、积极关注
    • B、询问
    • C、尊重
    • D、真诚
    • E、同感

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、（）及真诚、（）。


    正确答案:尊重；同感

  • 第7题：

    心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。


    正确答案:积极关注、尊重

  • 第8题：

    对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）。

    • A、不要急于辅导，了解具体情况十分重要
    • B、真诚、尊重与同感
    • C、要有足够的耐心
    • D、要善于调动辅导对象的社会支持系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。
    A

    积极关注

    B

    询问

    C

    尊重

    D

    真诚

    E

    同感


    正确答案： C,D
    解析： B项是评估性会谈应掌握的一项技术。

  • 第10题：

    填空题
    心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。

    正确答案： 积极关注、尊重
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、（）及真诚、（）。

    正确答案： 尊重,同感
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
    A.关注 B.尊重
    C.真诚 D.同感


    答案：D
    解析：
    题干是对同感的解释。

  • 第14题：

    关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。

    A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
    B.与辅导对象相比……,的心理品质。
    C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
    D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    团体训练中辅导员应持有的正确态度是（）。

    • A、辅导员和学生之间是地位平等的关系
    • B、辅导员对学生无条件地积极关注
    • C、辅导员与学生有同感
    • D、对学生的个人隐私进行保密

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。

    • A、积极关注
    • B、询问
    • C、尊重
    • D、真诚

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    （）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

    • A、关注
    • B、尊重
    • C、真诚
    • D、同感

    正确答案:D

  • 第18题：

    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。

    • A、积极关注
    • B、尊重
    • C、同感
    • D、真诚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。
    A

    积极关注

    B

    询问

    C

    尊重

    D

    真诚


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（　　）。
    A

    积极关注    

    B

    询问

    C

    尊重        

    D

    真诚


    正确答案： B
    解析：
    进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有积极关注、尊重、真诚和通感。询问时评估性会谈法中的一种，要求辅导教师在与受辅导学生进行交谈时做到：不要提问过多的问题，少提封闭式的问题，多提开放式的问题。

  • 第22题：

    多选题
    对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）。
    A

    不要急于辅导，了解具体情况十分重要

    B

    真诚、尊重与同感

    C

    要有足够的耐心

    D

    要善于调动辅导对象的社会支持系统


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）
    A

    积极关注

    B

    尊重

    C

    同感

    D

    真诚


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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