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  • 第1题:

    下列哪一选项是体育课教学目标的内涵?( )

    A.在教学情境中的预期效果
    B.“课标”对学生的学习要求
    C.体育老师对学生的学习要求
    D.教学计划对学生的学习要求

    答案:A
    解析:
    体育教学目标是学生在体育教学的实际情境中预期产生的学习结果或学习活动预期要达到的标准。

  • 第2题:

    体育课综合密度是指一节课中(  )与实际上课总时间的比例。

    A.准备活动时间
    B.讲解与示范时间
    C.合理运用的时间
    D.分析与总结时间

    答案:C
    解析:
    【知识点】体育课的密度。
    【答案】C。
    【解析】体育课综合密度,亦称一般密度,是指课中各项教学活动合理运用的时间与实际上课的总时间的比例。

  • 第3题:

    下列选项中,不属于实践课的是( )。

    A.新授课
    B.复习课
    C.综合课
    D.引导课

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育课类型的知识点。

    D项,根据体育教学任务、教材性质和学生特点等因素所划分的课的种类,分为:理论课和实践课。其中理论课:是指按照体育教学计划,在课堂上向学生系统地讲授体育、健康基本理论知识的课型。分为:引导课、体育基础知识课、体育理论考核课。综上,D正确。

    A、B、C项,均属于实践课。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第4题:

    下列哪一公式可用来计算体育课的运动负荷指数? ( )。

    A. 基本部分的平均心率÷安静时心率
    B. 课中最高心率÷安静时心率
    C. 结束部分的平均心率÷安静时心率
    D. 课的平均心率÷安静时心率

    答案:D
    解析:
    体育实践课的负荷包括生理负荷和心理负荷。它们是评价课的效果与质量的重要指标。计算运动负荷指数的公式是课的平均心率÷安静时心率。

  • 第5题:

    根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。

    A.理论课教案和文字式教案
    B.理论课教案和实践课教案
    C.表格式教案和卡片式教案
    D.实践课教案和文字式教案

    答案:B
    解析:
    本题考查的是体育课教案的知识点。

    B项,体育课教案(又称学时教学计划)是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案,学时教学计划也称为教案,是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型,体育课教案可以分为理论课(健康教育类)教案和实践课教案。综上,B正确。

    A项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    C项,表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    D项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第6题:

    体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()

    • A、准备活动时间的比例
    • B、课中各项活动合理运用时间之和的比例
    • C、课中讲解和练习时间的比例
    • D、课中练习和组织时间的比例

    正确答案:B

  • 第7题:

    目前我国高校中,体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、()和保健体育课等。

    • A、体育俱乐部
    • B、选修体育课
    • C、专项体育课
    • D、网络体育课

    正确答案:B

  • 第8题:

    体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和()

    • A、课间常规
    • B、课外常规
    • C、课后常规
    • D、课次常规

    正确答案:C

  • 第9题:

    体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。

    • A、综合密度
    • B、专项密度
    • C、练习密度
    • D、指导密度

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()
    A

    准备活动时间的比例

    B

    课中各项活动合理运用时间之和的比例

    C

    课中讲解和练习时间的比例

    D

    课中练习和组织时间的比例


    正确答案: B
    解析: 综合密度是指一堂课内各项活动合理地运用时间同课的总时间的比例。
    一堂课有效的教学活动,包括教师指导(讲解示范、个别指导);组织措施(整队、调动队形,交换练习区);学生做练习;练习后的必要休息;相互间观察与帮助等五个方面。

  • 第11题:

    单选题
    下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是()。
    A

    课例设计

    B

    课例的过程描述

    C

    课例反思

    D

    课例的准备


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪一项不属于体育课的课中常规?()
    A

    上课仪式

    B

    课中的要求

    C

    课的结束

    D

    器材的整理和归还


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列不属于体育课健康分组的是(  )

    A.痰病组
    B.基本组
    C.准备组
    D.医疗体育组

    答案:A
    解析:
    健康分组依据健康状况、身体发育状况、生理功能状况、运动史和身体素质状况分为基本组、准备组和医疗体育组。

  • 第14题:

    体育教学中,学生习得体育知识的主导者是( )
    A.班主任
    B.课代表
    C.体育教师
    D.体育骨干


    答案:C
    解析:
    在体育教学中,教师是学习的主导者,学生是学习的主体。

  • 第15题:

    19世纪中叶以后,德国和瑞典体操传入我国,随后再兴办的“洋学堂”中设置了( )。

    A.体育课
    B.体操科
    C.体育科
    D.体操课

    答案:B
    解析:
    本题考查的是中国体育概念的发展的知识点。

    B项, 在古希腊,体育活动往往用“体操”来表示,但其含义不同于现在的体操,包括当时进行的所有身体练习。19世纪中叶以后,德国和瑞典体操传入我国,随后再兴办的“洋学堂”中设置了“体操科”。1902年左右,一些在日本的留学生从日本传来了“体育”这一术语。综上,B正确。

    A、C、D项,为干扰项。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第16题:

    下列不属于体育课医务监督内容的是(  )

    A.运动会
    B.早锻炼
    C.课间操
    D.课外体育活动

    答案:A
    解析:
    运动会不属于体育课医务监督的内容。

  • 第17题:

    下列不属于教案的类型的是( )

    A.新授课教案
    B.复习课教案
    C.实验课教案
    D.总结课教案

    答案:D
    解析:
    教案分为新授课教案、复习课教案、实验课教案和检查课教案。

  • 第18题:

    下列哪项中不符合体育课的着装要求()。

    • A、不穿裙子上体育课
    • B、口袋里不装坚硬锋利的物件
    • C、穿塑料底的鞋上体育课
    • D、卸掉身上的配饰上体育课

    正确答案:C

  • 第19题:

    下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是()。

    • A、课例设计
    • B、课例的过程描述
    • C、课例反思
    • D、课例的准备

    正确答案:D

  • 第20题:

    下列哪一项不属于体育课的课中常规?()

    • A、上课仪式
    • B、课中的要求
    • C、课的结束
    • D、器材的整理和归还

    正确答案:D

  • 第21题:

    下列不属于体育课课中常规的是()

    • A、上课仪式
    • B、课中的要求
    • C、课的结束
    • D、器材的整理和归还

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和()
    A

    课间常规

    B

    课外常规

    C

    课后常规

    D

    课次常规


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列不属于体育课课中常规的是()
    A

    上课仪式

    B

    课中的要求

    C

    课的结束

    D

    器材的整理和归还


    正确答案: C
    解析: 暂无解析