按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《义务教育法》属于（）。A.教育基本法B.单行教育法C.教育行政法规D.教育行政规章

题目

按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《义务教育法》属于（）。

A.教育基本法

B.单行教育法

C.教育行政法规

D.教育行政规章

相似考题

1.《义务教育法实施条例》属于（ ）。A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章

2.由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法就具有不同的效力,按照效力的大小顺序排列,正确的是()。A.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律B.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律D.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规

3.从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。A.教育部门法B.教育行政法规C.横向六个部门法D.纵向五个层次

4.在我国教育法体系中，义务教育法属于【 】A．教育法B．地方教育法规C．教育行政法规D．部门教育法

更多“按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《义务教育法》属于()。A.教育基本法B.单行教育法C.教育行政法 ”相关问题

  • 第1题：

    从纵向层次看,学校卫生工作条例属于()。

    A、教育基本法

    B、单行教育法

    C、教育行政法规

    D、教育行政规章


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列选项中，不属于教育法规体系纵向结构的是()

    A、教育行政法规

    B、义务教育法

    C、地方性法规

    D、教育单行法


    参考答案：B

  • 第3题：

    按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。

    A.教育基本法

    B.单行教育法

    C.教育行政法规

    D.教育行政规章


    正确答案：B
    我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。教育单行法律如《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》。教育行政法规是行政法规的形式之一，是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律，高于地方性教育法规和教育规章，如《教师资格条例》。教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章.包括部门教育规章和地方政府教育规章。

  • 第4题：

    在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是()。

    A.政府教育规章
    B.教育行政法规
    C.部门教育规章
    D.教育基本法律

    答案：B
    解析：
    教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件：地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。

  • 第5题：

    下列不属于教育法规的法源的是(　 )。

    A. 教育基本法
    B. 教育行政法规
    C. 单行条例
    D. 教育判例

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    《中华人民共和国教育法》是（　　）。

    A.教育基本法
    B.教育单行法
    C.教育法规
    D.教育政策

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法，是教育基本法。故选A。

  • 第7题：

    我国教育法规体系中的母法是（）

    A宪法

    B教育行政法

    C教育基本法

    D义务教育法


    C
    略

  • 第8题：

    教育法的层级有五个：教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方教育法规和教育规章。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（）

    • A、教育行政法规
    • B、教育单行法
    • C、地方性教育法规
    • D、教育行政规章

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    我国教育法规体系中的母法是（）
    A

    宪法

    B

    教育行政法

    C

    教育基本法

    D

    义务教育法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教育法的层级有五个：教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方教育法规和教育规章。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于狭义的教育法律范畴的是（）
    A

    教育基本法和单行教育法

    B

    教育行政法规

    C

    教育行政规章

    D

    地方教育法规和规章


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国教育法的主要表现形式有( )。

    A、宪法、教育法律、教育行政法规

    B、民法

    C、自治条例、单行条例

    D、地方性教育法规

    E、教育规章、教育条约和协定


    参考答案：ACDE

  • 第14题：

    按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。

    A.教育行政法规
    B.教育基本法
    C.教育单行法律
    D.教育规章

    答案：C
    解析：
    教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《宪法》和教育基本法。

  • 第16题：

    《教师资格条例》属于（ ）
    A.教育行政法规 B.地方性教育法规
    C.教育单行法律 D.教育基本法律


    答案：A
    解析：
    该条例属于教育行政法规，它是由国家最高行政机关（国务院）依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律，高于地方性教育法规和教育规章。

  • 第17题：

    以下哪些属于我国教育法规的法源（ ）

    A. 宪法
    B. 教育基本法
    C. 自治条例和单行条例
    D. 政府教育规章

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    下列属于狭义的教育法律范畴的是（）

    A教育基本法和单行教育法

    B教育行政法规

    C教育行政规章

    D地方教育法规和规章


    A
    略

  • 第19题：

    《教师法》属于（）

    • A、教育基本法
    • B、国家基本法
    • C、教育行政法规
    • D、单行教育法

    正确答案:D

  • 第20题：

    《中华人民共和国义务教育法》属于（）

    • A、教育行政法规
    • B、教育基本法
    • C、教育单行法律
    • D、教育规章

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（）
    A

    教育行政法规

    B

    教育单行法

    C

    地方性教育法规

    D

    教育行政规章


    正确答案： D
    解析： 教育行政规章也称政府教育规章，由地方政府制定。有关法律规定，省、自治区、直辖市以及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的圈套的市的人民政府，可以根据法律和行政法规，制定规章。地方性教育规章的效力低于同级的地方性教育法规的效力。

  • 第22题：

    单选题
    《教师法》属于（）
    A

    教育基本法

    B

    国家基本法

    C

    教育行政法规

    D

    单行教育法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《中华人民共和国义务教育法》属于(    )。
    A

    教育行政法规

    B

    教育基本法

    C

    教育单行法律

    D

    教育规章


    正确答案： A
    解析：

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