学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这是由于（）。A.无倒搭抑制的影响B.过程学习的作用C.有记忆的恢复现象D.情景记忆的作用

题目

学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这是由于（）。

A.无倒搭抑制的影响

B.过程学习的作用

C.有记忆的恢复现象

D.情景记忆的作用

相似考题

1.学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是【 】A．记忆量变B．记忆恢复C．记忆歪曲D．记忆强化

2.学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()A、过度学习的作用B、记忆恢复的作用C、倒摄抑制的作用小D、前摄抑制的作用小

3.小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（ ）A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和消退抑制D．前摄和倒摄抑制

4.下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

参考答案和解析
正确答案：A
更多“学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好,这是由于()。A.无倒搭抑制的影响B. ”相关问题

  • 第1题：

    晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（ ）。

    A．前摄抑制

    B．倒摄抑制

    C．单一抑制

    D．双重抑制


    正确答案：A

  • 第2题：

    学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。

    A.无倒摄抑制的影响

    B.有记忆的恢复现象

    C.过度学习的作用

    D.情境记忆的作用


    正确答案：A
    倒摄抑制是指后学习的材料对保持回忆先学习的材料的干扰作用。学习后马上睡觉，后面不继续学习，后面的内容不会影响前面学习的内容，没有倒摄抑制，前面的内容记得更清楚。

  • 第3题：

    晚上的学习效果好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。

    A.前摄抑制
    B.倒摄抑制
    C.单一抑制
    D.双重抑制

    答案：B
    解析：
    前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。

  • 第4题：

    一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（ ）
    A.消退和干扰抑制 B.倒摄和干扰抑制
    C.前摄和消退抑制 D.前摄和倒摄抑制


    答案：D
    解析：
    前摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用，倒摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，中间部分则受到了两种抑制的影响和干祝。

  • 第5题：

    詹金斯和达伦巴赫(Jenkins&Dallenbach，1924)进行了“睡眠记忆”的实验，结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动，对学习项目的保持量要高。该研究支持遗忘的

    A.衰退说
    B.动机说
    C.干扰说
    D.提取失败说

    答案：C
    解析：
    衰退说认为遗忘是记忆痕迹衰退引起的，衰退随时间的推移自动发生。动机说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果解除这种压抑，记忆就能恢复。干扰说认为遗忘是由于某种新的或旧的信息阻碍了从长时记忆中提取信息，而不是痕迹衰退的结果。提取失败说认为信息一旦存储在长时记忆中就永远不会消失。遗忘只不过是提取的失败。题中实验支持干扰说。

  • 第6题：

    学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）

    • A、过度学习
    • B、记忆的恢复现象
    • C、无倒摄抑制的影响
    • D、无前摄抑制的影响

    正确答案:D

  • 第7题：

    实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。


    正确答案:干扰

  • 第8题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好，这是由于倒摄抑制的影响。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）

    • A、记忆扩张现象
    • B、记忆恢复现象
    • C、记忆潜伏现象
    • D、记忆提取现象

    正确答案:B

  • 第10题：

    过度学习超过150％时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    填空题
    实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。

    正确答案： 干扰
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。
    A

    倒摄抑制

    B

    前摄抑制

    C

    干扰

    D

    抑制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    -个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？【 】

    A.消退和干扰抑制 B．倒摄和干扰抑制 C．前摄和消退抑制 D．前摄和倒摄抑制


    正确答案：D

    前摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用．倒摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相似的材料时产生的，但学习一种材料的过程中也会出现这两种抑制现象。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。

  • 第14题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。

    A．过度学习

    B．记忆的恢复现象

    C．无倒摄抑制的影响

    D．无前摄抑制的影响


    正确答案：C

  • 第15题：

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。
    ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续做其他的事情效果更好，这是由于( )

    A.过度学习
    B.记忆的恢复现象
    C.无倒摄抑制的影响
    D.无前摄抑制的影响

    答案：C
    解析：
    倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆；记忆恢复指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象；前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的保持和回忆的干扰。

  • 第17题：

    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）
    A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象
    C.记忆潜伏现象 D.记忆提取现象


    答案：B
    解析：
    记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

  • 第18题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。

    • A、倒摄抑制
    • B、前摄抑制
    • C、干扰
    • D、抑制

    正确答案:B

  • 第19题：

    以下说法正确的是（）

    • A、固定比例强化比比按比例强化学习效果好。
    • B、变比例强化比固定比例强化学习效果好。
    • C、固定间隔强化比变化间隔强化学习效果好。
    • D、固定间隔强化比固定比例强化学习效果好。
    • E、变化比例强化比变化间隔强化学习效果好。

    正确答案:B

  • 第20题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。

    • A、过度学习
    • B、记忆的恢复现象
    • C、无倒摄抑制的影响
    • D、无前摄抑制的影响

    正确答案:C

  • 第21题：

    记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）

    • A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
    • B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
    • C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
    • D、学习程度达到150％比达到100％效果好

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（　　）。
    A

    过度学习

    B

    记忆的恢复现象

    C

    无倒摄抑制的影响

    D

    无前摄抑制的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）
    A

    过度学习

    B

    记忆的恢复现象

    C

    无倒摄抑制的影响

    D

    无前摄抑制的影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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