下列说法中正确的是A 智力水平高，心理健康水平也高B 智力水平高，心理越健康水平则低C 智力水平与心理健康水平呈现显著相关D 智力水平和心理健康水平没有必然的联系

题目

下列说法中正确的是

A 智力水平高，心理健康水平也高

B 智力水平高，心理越健康水平则低

C 智力水平与心理健康水平呈现显著相关

D 智力水平和心理健康水平没有必然的联系

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1.自我表露程度和心理健康水平之间的关系是()A、低的自我表露具有高的心理健康水平B、中等的自我表露具有高的心理健康水平C、高的自我表露具有搞的心理健康水平D、两者没有关系

2.下列说法中正确的是（ ）。A．智力水平高，心理健康水平也高。B．智力水平高，心理健康水平则低。C．智力水平与心理健康的高低有显著相关。D．智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

3.北宋的方仲永幼年时聪慧异常，成年后泯泯众生。根据心理学家卡特尔的智力形态论，以下分析正确的是（）。 A.方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般 B.方仲永幼年时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般 C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态 D.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈下降状态

4.智力水平高的人创造性一定高。()

参考答案和解析
参考答案：D
更多“下列说法中正确的是A 智力水平高,心理健康水平也高B 智力水平高,心理越健康水平则低C 智力水 ”相关问题

  • 第1题：

    关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）
    A.高智力必有高创造力
    B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
    C.创造力与智力无关
    D.低智力也能产生高创造力


    答案：B
    解析：
    智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。

  • 第2题：

    一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智力水平也低。（　）


    答案：错
    解析：
    高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性者的智商水平可能低，也可能高。

  • 第3题：

    智力水平高心理健康水平也高。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。

    • A、高智力必有高创造力
    • B、高创造力必有高于一般水平的智力
    • C、创造力与智力无关
    • D、低智力也能产生高创造力

    正确答案:B

  • 第5题：

    知识与智力的关系可以表述为（）

    • A、知识越丰富智力水平越高
    • B、知识越丰富智力水平越低
    • C、知识与智力无相关
    • D、知识是智力发展的前提
    • E、智力是掌握知识的前提

    正确答案:E

  • 第6题：

    对心理健康评价时，不合理的判断是（）。

    • A、注意力集中者，心理健康水平低
    • B、心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念
    • C、易受暗示者，心理健康水平低
    • D、能动地适应环境者，心理健康水平高

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    心理健康水平高的班主任，学生的心理健康水平也高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    心理健康水平与智力，以下不正确的是（）。
    A

    心理健康与智力水平呈正相关

    B

    心理健康与智力水平呈负相关

    C

    心理健康水平与智力商数各有自己的评估条件和方法

    D

    心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    自我表露程度和心理健康水平之间的关系是（）
    A

    低的自我表露具有高的心理健康水平

    B

    中等的自我表露具有高的心理健康水平

    C

    高的自我表露具有搞的心理健康水平

    D

    两者没有关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对心理健康评价时，不合理的判断是（）。
    A

    注意力集中者，心理健康水平低

    B

    心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念

    C

    易受暗示者，心理健康水平低

    D

    能动地适应环境者，心理健康水平高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。
    A

    智力水平高，心理健康水平也高。

    B

    智力水平高．心理健康水平则低。

    C

    智力水平与心理健康的高低有显著相关。

    D

    智力水平与心理健康的高低并无显著相关。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列说法正确的是（）
    A

    低智力的人不可能有高的创造力

    B

    高智力的人一定有高的创造力

    C

    低创造力的人其智力水平也低

    D

    高创造力的人必须具有高于一般水平的智力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在评价心理健康时，()是不合理的判断。

    A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
    B.智力水平越高，心理健康水平越高
    C.易受暗示者，心理健康水平低
    D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高

    答案：B
    解析：
    智力水平与心理健康水平没有必然关系。

  • 第14题：

    心理健康水平高的班主任，学生的心理健康水平也高。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。

    • A、智力水平高，心理健康水平也高。
    • B、智力水平高．心理健康水平则低。
    • C、智力水平与心理健康的高低有显著相关。
    • D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

    正确答案:D

  • 第16题：

    人际关系因素属于发展学生的（）

    • A、心理健康水平
    • B、身体健康水平
    • C、社会适应能力
    • D、智力发展水平

    正确答案:C

  • 第17题：

    对于智力的说法正确的有（　）

    • A、低智商也可能具有创造性
    • B、高智商可能有较高创造性
    • C、低创造性的智商水平高，也可能低
    • D、高创造性者必须有高于一般水平的智商

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    知识与智力的关系可以表述为（）
    A

    知识越丰富智力水平越高

    B

    知识越丰富智力水平越低

    C

    知识与智力无相关

    D

    知识是智力发展的前提

    E

    智力是掌握知识的前提


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对于智力的说法正确的有（　）
    A

    低智商也可能具有创造性

    B

    高智商可能有较高创造性

    C

    低创造性的智商水平高，也可能低

    D

    高创造性者必须有高于一般水平的智商


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    智力水平高心理健康水平也高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在评价心理健康时，不合理的判断是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    个体的自控能力越强，心理健康水平就越高

    B

    易受暗示者，心理健康水平低

    C

    智力水平越高，心理健康水平越高

    D

    对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高


    正确答案： C
    解析： 大量临床案例证实，在智商正常范围内，一个人的智力水平高或低，与他的心理健康水平并无显著的相关。许多神经症患者和精神分裂症患者，其智力水平并不低，甚至有些还偏高。智商高并不意味着心理健康，智商偏低也不意味着心理不健康。

  • 第23题：

    单选题
    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。
    A

    高智力必有高创造力

    B

    高创造力必有高于一般水平的智力

    C

    创造力与智力无关

    D

    低智力也能产生高创造力


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是创造力与智力的关系。创造力与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为:低智力不可能具有高创造力；高智力可能有高创造力，也可能有低创造力；高创造力者必须有高于一般水平的智力。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。

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