简述专家型教师与新手型教师的差异。

题目

简述专家型教师与新手型教师的差异。

相似考题

1.试比较专家型教师与新手型教师的区别。

2.试述专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

3.简述专家型教师与新教师的差异。

4.简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。

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  • 第1题：

    简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。


    正确答案：

  • 第2题：

    试述专家教师和新手教师的差异。


    正确答案：

  • 第3题：

    关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。

    A.专家型教师制定的课堂规则比较明确，并能坚持执行
    B.在教学内容的呈现上，新手型教师通常是用导入式方法
    C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段
    D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    研究发现，专家型教师与新手型教师的差异主要表现在（ ）

    A.专业知识多少的差异
    B.课时计划的差异
    C.课堂教学过程的差异
    D.课后评价的差异

    答案：B,C,D
    解析：
    专家型教师和新手型教师的差异表现在：(1)课时计划的差异；(2)课堂教学过程的差异；(3)课后评价差异；(4)在师生关系、人格魅力、职业道德等方面的其他差异。

  • 第5题：

    新手教师与专家型教师的区别就在工作年限上。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在教师发展水平中，不包含（）阶段。

    • A、新手型教师
    • B、熟手型教师
    • C、资深型教师
    • D、专家型教师

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述教师职业角色的形成（新手型教师成为专家型教师主要经历的三阶段）


    正确答案: （一）教师角色的认知。角色认知：角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，知道哪些行为是合适的，哪些行为是不合适的。
    （二）教师角色的认同。教师角色的认同：个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责，用以控制和衡量自己的行为。
    （三）教师角色的信念。教师角色的信念：教师在角色扮演中，将职业角色的社会化要求转化为个体需要，坚信自己对教师职业的正确认识，并将其作为规范自己行为的指南，形成职业的自尊心和自豪感。

  • 第8题：

    专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。

    • A、实践力方面
    • B、观察力方面
    • C、反思力方面
    • D、专业知识方面

    正确答案:D

  • 第9题：

    简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。


    正确答案: （1）在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。
    （2）在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新手型教师则相对缺乏。
    （3）在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新手型教师则不能。
    （4）在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用，新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
    （5）另外，二者在课堂练习及作业检查方面也存在一定差异，专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，而非必经的步骤，检查学生作业有一套规范化、自动化的常规程序，时间短、效率高。

  • 第10题：

    问答题
    简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。

    正确答案： （1）在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。
    （2）在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新手型教师则相对缺乏。
    （3）在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新手型教师则不能。
    （4）在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用，新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
    （5）另外，二者在课堂练习及作业检查方面也存在一定差异，专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，而非必经的步骤，检查学生作业有一套规范化、自动化的常规程序，时间短、效率高。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    新手教师与专家型教师的区别就在工作年限上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 专家型教师指那些在教学领域中，具有丰富的组织化了的专门知识，能高效地解决教学中的各种问题，富有职业的敏锐洞察力的教师。
    题目上的观点只是新手教师和专家型教师的区别的一个方面，除此之外还有例如与新手教师相比，专家型教师的知识和经验根据有实践性和实用性；另外，专家型教师和新手交对问题的表征认识上有本质的区别，抓夹对问题的表征认识更深入，更接近本质。这个观点以点概面、以偏概全是错的。

  • 第12题：

    问答题
    简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？

    正确答案： 与新教师相比，专家型教师的课时计划更加简单，灵活，以学生为中心并更有预见性。专家型教师注重主要步骤和内容，相反，新教师的大部分时间用于一些课时计划的细节。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。


    正确答案：
    对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。专家教师的课时计划只突出课的主要步骤和数学内容，相反，新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上；专家教师的课时计划修改与演练所需的大部分时间都在正式计划之外，而新教师要在临上课之前针对课时计划做演练。在两个平行班教同样的课时，新教师往往利用课间来修改课时计划。一般来说，专家教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为所决定的，而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。另外，专家教师在制定课时计划时，能根据学生的先前知识来安排教学进度，课时计划具有灵活性；而新教师仅仅按照课时计划去做，不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。同时，在备课时，专家教师表现出一定的预见性，而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况。

  • 第14题：

    简述新手型教师到专家型教师的成长途径。


    正确答案：
    （1）观摩和分析优秀教师的教学活动；（2）开展微格教学（3）进行专门训练（4）反思教学经验

  • 第15题：

    新手型教师与专家型教师存在哪些差异？


    答案：
    解析：
    新手型教师与专家型教师差异主要体现在三个方面：(1)课时计划的差异：与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。(2)课堂教学过程的差异：①课堂规则的制定与执行：专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持下去。②吸引学生的注意力：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。③教材的呈现：专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。④课堂练习：专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。⑤家庭作业的检查：专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序，而新教师往往缺乏相应的规范。⑥教学策略的运用。专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用。新教师或缺乏或不会运用教学策略。(3)课后评价的差异：新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。专家教师都关心那些他们认为对完成目标有影响的活动，而新教师对课的评价却不同：有的分析课的特点，有的对课的成功做了大量的评估，有的关注自己授课时的有效性。

  • 第16题：

    专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ）

    A.课堂规则的制定与执行
    B.教材的呈现
    C.课堂练习
    D.维持学生的注意

    答案：A,B,C,D
    解析：
    _专家型教师和新手教师在课堂教学过程中的差异主要包括：(1)课堂规则的制定与执行；(2)维持学生注意；(3)教材内容的呈现；(4)课堂练习；(5)家庭作业的检查；(6)教学策略的运用。

  • 第17题：

    专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。


    正确答案: 1、课堂规则的制定与执行。专家教师的课堂规则制定得明确并且能够执行；新手的课堂规则较含糊，不能坚持下去。
    2、吸引学生注意力。专家教师上课有一套维持学生注意的方法。
    3、教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前学习过的知识，并根据教学内容选择适当的教学方法。
    4、课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新手往往把它看作是一种必经的步骤。
    5、家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动的常规程序。
    6、教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能够灵活运用。

  • 第18题：

    新手型教师和专家型教师的差异有哪些


    正确答案: （1）课前计划的差异
    （2）课堂教学过程的差异
    （3）课后评价的差异
    （4）其他差异

  • 第19题：

    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）

    • A、专家型教师的课时计划更加灵活
    • B、新手型教师的课堂规则较为清晰
    • C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
    • D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
    • E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。


    正确答案: 专家型教师的课前计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性，只突出课的主要步骤和教学内容，不涉及细节，修改与演练大都在正式计划时间之外。而新手型教师在制定课前计划时往往依赖于课程目标，不会随着课堂情景的变化来修改课前计划。

  • 第21题：

    问答题
    新手型教师和专家型教师的差异有哪些

    正确答案： （1）课前计划的差异
    （2）课堂教学过程的差异
    （3）课后评价的差异
    （4）其他差异
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教师职业角色的形成（新手型教师成为专家型教师主要经历的三阶段）

    正确答案： （一）教师角色的认知。角色认知：角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，知道哪些行为是合适的，哪些行为是不合适的。
    （二）教师角色的认同。教师角色的认同：个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责，用以控制和衡量自己的行为。
    （三）教师角色的信念。教师角色的信念：教师在角色扮演中，将职业角色的社会化要求转化为个体需要，坚信自己对教师职业的正确认识，并将其作为规范自己行为的指南，形成职业的自尊心和自豪感。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
    A

    专家型教师的课时计划更加灵活

    B

    新手型教师的课堂规则较为清晰

    C

    专家型教师更擅长调动学生的注意力

    D

    专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

    E

    专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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