某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入( )。A．成绩为80分以下人数中B．成绩为70～80分的人数中C．成绩为80～90分的人数中D．根据具体情况来具体确定

在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，

估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”

根据老师的意思，下列哪项必为事实？( )

A.少数同学的成绩在 70分以上，多数同学的成绩在 70 分以下

B.多数同学的成绩在 70分以上，少数同学的成绩在 70 分以下

C.有的同学的成绩在 70分以上，有的同学的成绩在 70 分以下

D.如果以 70分以上为及格，肯定有的同学的成绩不及格

调查2009级统计系62名同学学习成绩，获得部分信息，其中属于总体标志总量指标的是( )。

A．班级学生人数62人

B．全班“回归分析”平均成绩为75．6分

C．全班“高等数学”成绩总和为4340分

D．全班同学的学习成绩

给定程序的功能是将n个人员的考试成绩进行分段统计，考试成绩放在a数组中，各分段的人数存到b数组中：成绩为60～69的人数存到b[0]中，成绩为70～79的人数存到b[1]中，成绩为80～89的人数存到b[2]中，成绩为90～99的人数存到b[3]中，成绩为100的人数存到b[4]中，成绩为60分以下的人数存到b[5]中。

例如，当a数组中的数据是：93、85、77、68、59、43、94、75、98，调用该函数后，b数组中存放的数据应是：1、2、1、3、0、2。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在横线上填入所编写的若于表达式或语句。

试题程序：

includedstdi0．h>

void fun(int a[]，int b[]，int n)

{

int i；

for(i=0；i<6；I++)

b[i]=0；

for(i=0：i<【1】 ；i++)

if(a[i]<60)

b[5]++；

【2】

b[(a[i]一60)／10]++；

}

void main

{

int i，a[100]={93，85，77，68，59，43，94，75，98)，b[6]；

fun(【3】 ，9)；

printf("the result is：")；

for(i=0；i<6；i++)

printf("％d"，b[i])；

printf("＼n，")；

}