口说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系，它们对您的决策思想有怎样的影响？结构化面试题库
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口说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系，它们对您的决策思想有怎样的影响？
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第1题：
口说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系，它们对您的决策思想有怎样的影响？
正确答案：
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第2题：
如何理解态度与品德它们各自有怎样的结构答案：解析：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。它有以下几方面的含义：
(1)态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
(2)态度不同于能力，虽然两者都是内部倾向。
(3)态度是通过学习而形成的，不是天生的。它的结构包含认知成分、情感成分、行为成分。
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。它的结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。 -
第3题：
怎样理解一般能力与特殊能力？它们的关系怎样？影响能力形成的因素有哪些？
二者的区别：一般能力是在各种活动中表现出来的能力，特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力。 二者的联系：(1) 一般能力在某种特殊领域得到特殊发展，就可能变成特殊能力的组成部分。 (2) 特殊能力得到发展的同时，也发展了一般能力。 -
第4题：
如何理解态度与品德？它们各自有怎样的结构?答案：解析：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。它有以下几方面的含义：
(1)态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
(2)态度不同于能力，虽然两者都是内部倾向。
(3)态度是通过学习而形成的，不是天生的。它的结构包含认知成分、情感成分、行为成分。
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。它的结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。 -
第5题：
教育策划与教育决策的关系是怎样的？
育策划是教育决策的前提和准备。
教育策划以教育决策为指向，为教育决策服务。
两者都是指向未来的活动，但两者在性质、任务和人员等方面又有所区别。
略