健康教育的作用是A.把健康意识转变成健康行为 B.把健康观念转变成健康行为 C.把健康知识转变成健康信念 D.把健康信念转变成健康行为 E.把健康知识转变成健康行为
题目
健康教育的作用是
A.把健康意识转变成健康行为
B.把健康观念转变成健康行为
C.把健康知识转变成健康信念
D.把健康信念转变成健康行为
E.把健康知识转变成健康行为
B.把健康观念转变成健康行为
C.把健康知识转变成健康信念
D.把健康信念转变成健康行为
E.把健康知识转变成健康行为
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第1题：
幼儿园健康教育评价的作用是什么？
正确答案: （1）评价活动可以审查和核定教育活动的总体方向；
（2）评价活动可以审查健康教育计划或者活动计划是否符合教育的基本规律，是否能慢需幼儿健康发展的需要，是否具有实施的可行性；
（3）评价活动可以检验是否通过健康教育活动促进了幼儿健康态度和健康行为的转变，是否激发了幼儿学习健康知识的积极性，是否达到了健康教育的预期目标；
（4）健康教育评价可以通过对教育方案和教育活动过程的分析.判断来为推进教育教学改革，为进一步提高教育质量提供依据。 -
第2题：
在一般心理健康教育活动中，并不强调学生作充分的自我表露。
正确答案:正确 -
第3题：
问答题学校心理健康教育目标的作用是什么？正确答案： 1、对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
2、对学校心理健康教育内过程的控制作用
3、对学校心理健康教育结果的评估作用
4、对学校心理健康教育的对象——学生的教育作用解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题健康教育的作用是（）A把健康意识转变成健康行为
B把健康观念转变成健康行为
C把健康知识转变成健康信念
D把健康信念转变成健康行为
E把健康知识转变成健康行为
正确答案： E解析： 健康教育是通过各种手段把知识转化成为人们的健康行为，而不是其他过程。 -
第5题：
家庭在心理健康教育中的地位与作用是什么？
正确答案: 社会学研究指出，家庭是一个互动的系统，由夫妇组成的双人关系开始，等到子女出生后，就转变成三角关系或多重关系。虽然每个成员都是独立的个体，但他们彼此间并不是孤立的，他们常有一些看不到却能感觉到的联系，形成一个家庭网络。其中，在父母与子女不断的互动过程中，父母的信念、情绪、行为等都会影响孩子的心理健康水平，并进而影响孩子一生的发展。
（一）家庭是学校心理健康教育的基础：家庭教育不能和学校教育配合是学校教育失败的主要原因之一。学生素质的差异，源于不同的家庭背景和教育方式。如果父母在教育子女的知识、技巧、方法上有所进步，亲子间互动品质就能提高，对孩子的学习也能产生长远影响，同时也可以促进父母和孩子的自我成长。
（二）家庭是个体心理健康发展的基石：家庭为孩子提供温暖和保护，使孩子获得了最初的安全感。孩子心理的健康发展离不开父母的关心、爱护和鼓励。家庭不仅给孩子提供了关心和爱护的情感支持，也给孩子提供了学习的机会和场所，从而保障其心理的健康发展。 -
第6题：
健康教育的桥梁作用是（）
- A、把健康意识转变成健康行为
- B、把健康观念转变成健康行为
- C、把健康知识转变成健康信念
- D、把健康信念转变成健康行为
- E、把健康知识转变成健康行为
正确答案:E -
第7题：
问答题家庭在心理健康教育中的地位和作用是什么？正确答案： 1.家庭是学校心理健康教育的基础
2.家庭是个体心理健康教育发展的基石（家庭为孩子提供温暖和保护，使孩子获得了最初的安全感，孩子心理的健康发展离不开父母的关心、爱护和鼓励）解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题社区护士在健康普查中的主要作用是（）A推动个别人的健康普查
B推动家庭的健康普查
C实施健康检查
D个人和集体的健康教育
E普查后的治疗与护理
正确答案： E解析： 社区护士在健康普查中的作用主要包括：推动全民健康普查、发放分析调查问卷以及个人和集体的健康指导、健康教育