在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。 由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本 B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本 C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本 D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，

题目
在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。
由此可以推出：

A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本
B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本
D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本
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1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（　　）。A.优先发展 B.育人为本 C.改革创新 D.促进公平

2.在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。 由此可以推出A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明其正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本 B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有其正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本 C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本 D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出要以__________为主体，以__________为主导。(　　)A.学生学校 B.学校学生 C.学生教师 D.教师学生

4.新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。

更多“在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。 ”相关问题

  • 第1题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出要把促进（　　）作为学校一切工作的出发点和落脚点。


    A.学生全面发展

    B.学生个性发展

    C.师生共同成长

    D.学生健康成长

    答案：D
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中强调把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

  • 第2题：

    教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛，让学生（）、（），并且能够知无不言、言无不尽。


    正确答案:平等的朋友；敢说；想说

  • 第3题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

    • A、促进教育公平
    • B、提高教学质量
    • C、保护学生合法权益
    • D、促进学生健康成长

    正确答案:D

  • 第4题：

    把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）

    • A、学生的身心发展是有规律的
    • B、学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
    • C、学生是处于发展过程中的人
    • D、学生具有巨大的发展潜能

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    学校教育改革要以（）为导向。

    • A、教师发展的需要
    • B、学校发展的需要
    • C、班级管理的需要
    • D、学生成长的需要

    正确答案:D

  • 第6题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

    • A、学生全面发展
    • B、学生健康、快乐成长
    • C、师生共同成长
    • D、学生健康成长

    正确答案:D

  • 第7题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要以（）为主体，以（）为主导。

    • A、学生；学校
    • B、学校；学生
    • C、学生；教师
    • D、教师；学生

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    我国教育改革和发展的核心理念是（）
    A

    办好每一所学校，教好每一个学生

    B

    办好每一所学校

    C

    以学生为本

    D

    教育公平发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    现代教育的基本价值取向是（）。
    A

    为了每一个学生的发展

    B

    一切为学生服务

    C

    学生是学习的真正主人

    D

    把教学放在学校工作的首要位置上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校教育改革要以（）为导向。
    A

    教师发展的需要

    B

    学校发展的需要

    C

    班级管理的需要

    D

    学生成长的需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
    A

    促进教育公平

    B

    提高教学质量

    C

    保护学生合法权益

    D

    促进学生健康成长


    正确答案： D
    解析： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

  • 第12题：

    单选题
    《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把（）作为学校教育的基本目标之一。
    A

    促进学生心理健康

    B

    增强学生体质

    C

    促进学生全面发展

    D

    增强学生锻炼意识


    正确答案： D
    解析： 《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。加强政府统筹，加强条件保障，加强监督检查，确保学生体育课程和课余活动时间，切实提高学校体育质量，完善学校、家庭与社会密切结合的学校体育网络，促进体育与德育、智育、美育有机融合。不断提高学生体质健康水平和综合素质。

  • 第13题：

    《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，坚持把人才培养和质量提高摆在首位，把( )作为核心理念，全面实施素质教育，全面提高教育发展水平。

    A.为了每一个学生的发展
    B.更好地提高学生成绩
    C.办好每一所学校，教好每一个学生
    D.提高每一位教师的教学水平

    答案：C
    解析：
    《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，坚持把人才培养和质量提高摆在首位，把“办好每一所学校，教好每一个学生”作为核心理念，全面实施素质教育，全面提高教育发展水平。

  • 第14题：

    资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”，这说明教师公正是（）对教师行为态度的道德要求。

    • A、广大学生
    • B、社会
    • C、学校
    • D、职业

    正确答案:A

  • 第15题：

    现代教育的基本价值取向是（）。 

    • A、为了每一个学生的发展
    • B、一切为学生服务
    • C、学生是学习的真正主人
    • D、把教学放在学校工作的首要位置上

    正确答案:A

  • 第16题：

    把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）。

    • A、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
    • B、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
    • C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
    • D、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（）

    • A、政治功能
    • B、育人功能
    • C、文化功能
    • D、经济功能

    正确答案:D

  • 第18题：

    《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把（）作为学校教育的基本目标之一。

    • A、促进学生心理健康
    • B、增强学生体质
    • C、促进学生全面发展
    • D、增强学生锻炼意识

    正确答案:B

  • 第19题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（）

    • A、优先发展
    • B、育人为本
    • C、改革创新
    • D、促进公平

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（）
    A

    政治功能

    B

    育人功能

    C

    文化功能

    D

    经济功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）
    A

    学生的身心发展是有规律的

    B

    学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育

    C

    学生是处于发展过程中的人

    D

    学生具有巨大的发展潜能


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
    A

    学生全面发展

    B

    学生健康、快乐成长

    C

    师生共同成长

    D

    学生健康成长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，学校一切工作的出发点和落脚点是()。
    A

    一切为了学生

    B

    促进学生健康成长

    C

    减轻学生负担

    D

    创新发展


    正确答案： B
    解析：

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