关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？(　　)A.正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时 B.对发病2～3年后的患者，没有做训练必要 C.重度痴呆者仍适合进行语言训练 D.全身状态不佳者仍应进行语言训练 E.拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练

题目
关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？(　　)

A.正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时
B.对发病2～3年后的患者，没有做训练必要
C.重度痴呆者仍适合进行语言训练
D.全身状态不佳者仍应进行语言训练
E.拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练
相似考题

1.关于失语症训练时机，下列说法正确的是A、正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时B、对发病2～3年后的患者，没有做训练必要C、重度痴呆者仍适合进行语言训练D、全身状态不佳者仍应进行语言训练E、拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练

2.下列不属于失语症训练必备常用物品的是A、录音机B、镜子C、训练用卡片D、一杯水E、压舌板

3.失语症的训练方式不包括下列哪一项A、一对一训练B、自主训练C、交流策略训练D、集体训练E、家庭训练

4.关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

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  • 第1题：

    失语症语言治疗中的实用交流能力的训练原则，下列哪项是正确的

    A、重视常用

    B、重视传递性

    C、调整交流策略

    D、重视交流

    E、以上都对


    参考答案：E

  • 第2题：

    关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。

    A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    E、可安排为上午、下午各1次。


    参考答案：B

  • 第3题：

    下列关于脑瘫的下肢矫形,手术原则的总体目标,下列哪项不正确()。

    A、为出院做准备

    B、为康复训练创造条件

    C、为二次手术做准备

    D、以上说法均不正确


    答案：B

  • 第4题：

    关于失语症,下列哪项是错误的

    A、右利者，因右侧大脑半球障碍引起

    B、运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说

    C、感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解

    D、运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致

    E、命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途


    参考答案：A

  • 第5题：

    关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是

    A、意识障碍的患者不应进行治疗

    B、重度痴呆的患者可以进行治疗

    C、拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

    D、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

    E、意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗


    参考答案：B

  • 第6题：

    关于威尔尼克中枢，正确的说法包括（ ）。
    (A)也叫听觉性言语中枢 （B)受损将导致接受性失语症
    (C)也叫运动性言语中枢 （D)受损将导致表达性失语症


    答案：A,B
    解析：
    1874年，德国学者威尔尼克发现，顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回受到损伤，会影响到患者的言语听觉，这一中枢叫听觉性言语中枢，又叫威尔尼克中枢。威尔尼克中枢受到损伤的患者，听觉器官还是正常的，所以仍能听到声音，但却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。

  • 第7题：

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
    B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
    C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
    D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
    E.病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    关于失语症，下列说法错误的是（）。

    • A、右利者，因右侧大脑半球障碍引起
    • B、运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说
    • C、感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解
    • D、运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致
    • E、命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

    B

    接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

    C

    重度痴呆的患者可以进行治疗

    D

    意识障碍的患者不应进行治疗

    E

    意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗


    正确答案： B
    解析：
    原则上所有的失语症患者都是治疗的适应证，但有明显意识障碍、情感行为异常以及精神障碍的患者不适合治疗。全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、拒绝和无治疗要求以及经过一段治疗后语言功能达到相对静止状态时（平台期），可以考虑终止治疗。

  • 第10题：

    单选题
    关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）
    A

    正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B

    对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C

    重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D

    全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E

    拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    正确答案： E
    解析： 尽管发病3～6个月为失语症恢复的高峰期，但对发病2～3年后的患者，也不能下语言机能完全不会有恢复的结论（尤其是伴言语失用症者，即使经过很长的时间，也能得到不断的改善）。

  • 第11题：

    单选题
    失语症的训练方式不包括下列哪一项（）
    A

    一对一训练

    B

    自主训练

    C

    交流策略训练

    D

    集体训练

    E

    家庭训练


    正确答案： B
    解析： 交流策略训练是训练的内容，不是训练的方式。

  • 第12题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    B

    每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    C

    长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    D

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    E

    可安排为上午、下午各1次


    正确答案： B
    解析：
    A项，患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目，或缩短训练。B项，每次训练开始时从对患者容易的课题入手，并在每次训练结束前让患者完成若干估计能正确反应的内容，可令其获得成功感，从而激励其进一步坚持训练。C项，短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。DE两项，脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内。可安排为上午、下午各1次。

  • 第13题：

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练


    参考答案：D

  • 第14题：

    关于目前关于老年髋部骨折手术时机的理念,下列哪项正确()

    A.患者入院后应尽早手术

    B.患者入院后不应尽早手术

    C.患者入院后选择择期手术

    D.患者入院后保守治疗

    E.以上说法均不正确


    答案：A

  • 第15题：

    失语症语言治疗中的实用交流能力的训练原则，下列哪项是正确的

    A．重视常用的原则

    B．重视传递性的原则

    C．调整交流策略的原则

    D．重视交流的原则

    E．以上都对


    正确答案：E

  • 第16题：

    关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？( )

    A、正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B、对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C、重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D、全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E、拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    参考答案：E

  • 第17题：

    关于威尔尼克中枢，正确的说法包括（）。多选

    A. 也叫听觉性言语中枢
    B. 受损将导致接受性失语症
    C. 也叫运动性言语中枢
    D. 受损将导致表达性失语症

    答案：A,B
    解析：
    知识点： 基础心理学 /言语
    听－威尔尼克－听觉性言语中枢－颞上回－接受性失语症－能说听不懂

  • 第18题：

    关于失语症训练时间，下列说法错误的是(　　)。

    A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
    B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
    C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
    D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
    E.可安排为上午、下午各1次。

    答案：B
    解析：
    应该是短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。

  • 第19题：

    简述失语症语言训练的措施。


    正确答案: 1）语音训练：①口腔动作②口腔动作加发音；
    2）听理解训练：①单词的认知和辨别②语句理解；
    3）口语表达训练：①单词的复述②句子、短文的复述③实用化的练习④自发口语的练习；
    4）阅读理解及朗读训练：①视觉认知②听觉认知③单词朗读④句子、短文理解和朗读⑤篇章的朗读；
    5）书写训练：①单词的听写②句子、短文听写③自发书写练习。

  • 第20题：

    失语症患者言语训练的方法包括（）

    • A、语音训练
    • B、听理解训练
    • C、口语表达训练
    • D、阅读理解及朗读训练
    • E、书写训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    对失语症患者训练叙述不正确的是（）
    A

    长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B

    短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C

    多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D

    多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E

    病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于言语疗法，下列说法中正确的有（）
    A

    失语症患者于他人交流困难时，往往表现出焦虑、恐惧、抑郁等心理反应

    B

    治疗中，应当把患者当做小孩或痴呆看待

    C

    康复治疗是要给予患者感情上的支持，让其产生信赖感

    D

    急性期的患者训练时间不宜过长

    E

    要将个别训练与小组训练结合起来


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。
    A

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B

    长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D

    每次训练开始时从对患者容易的课题人手

    E

    可安排为上午、下午各1次。


    正确答案： D
    解析： 应该是短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。

  • 第24题：

    单选题
    关于失语症训练时机，下列说法正确的是（）
    A

    正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B

    对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C

    重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D

    全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E

    拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    正确答案： E
    解析： 尽管发病3～6个月为失语症恢复的高峰期，但对发病2～3年后的患者，也不能下语言机能完全不会有恢复的结论（尤其是伴言语失用症者，即使经过很长的时间，也能得到不断的改善）。

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