参考答案和解析
答案:错
解析:
和与观众的交流
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  • 第1题:

    对话法教学的主要特征是()。

    A、主体与主体之间相互交流

    B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流

    C、主体自我交流


    正确答案:AB

  • 第2题:

    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是(  )。

    A.单向交流
    B.双向交流
    C.大众交流
    D.参与交流
    E.自我交流

    答案:C
    解析:
    中国居民膳食指南营养教育项目采用了多种交流模式,按其重要性和实用性排列,从高到低依次为:大众交流、参与交流、双向交流、单向交流。

  • 第3题:

    在性与生殖健康咨询过程中,服务对象与咨询人员之间的互动包括()

    A语言交流

    B正式交流

    C非语言交流

    D团体交流


    A,B,C

  • 第4题:

    服务对象与咨询人员之间的互动包括哪些()

    • A、语言交流
    • B、非语言的交流
    • C、正式交流
    • D、非正式的交流
    • E、以上都不是

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    影响言语交流的心理因素不包括()

    • A、交流者的智商
    • B、交流循环系统
    • C、交流角色关系
    • D、交流环境
    • E、交流者的欲望

    正确答案:A

  • 第6题:

    确切的营养信息交流的模式不包括()

    • A、单向交流
    • B、双向交流
    • C、多向交流
    • D、大众交流
    • E、参与式交流

    正确答案:C

  • 第7题:

    社会信息交流包括如下类型()

    • A、人际信息交流
    • B、组织信息交流
    • C、大众信息交流
    • D、网络信息交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。

    • A、个人思考.小组交流;全体交流与讨论
    • B、全体交流与讨论;小组讨论.全体交流
    • C、同步交流.异步交流
    • D、分开讨论;合作性讨论

    正确答案:B

  • 第9题:

    按人类交流的实际功能,可将交流分为()

    • A、工具性交流和满足需要的交流
    • B、口头交流与书面交流
    • C、言语交流和非言语交流

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    咨询教师与学生之间的交流包括()
    A

    心理交流

    B

    言语交流

    C

    非言语交流

    D

    经验交流


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教师在教学中要经常交流,交流的时间和范围应该包括()
    A

    课前交流

    B

    课后交流

    C

    只限课堂教学的交流

    D

    进行教学、管理等全方位交流


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。
    A

    个人思考.小组交流;全体交流与讨论

    B

    全体交流与讨论;小组讨论.全体交流

    C

    同步交流.异步交流

    D

    分开讨论;合作性讨论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。

    A.个人思考.小组交流;全体交流与讨论

    B.全体交流与讨论;小组讨论.全体交流

    C.同步交流.异步交流

    D.分开讨论;合作性讨论


    参考答案:B

  • 第14题:

    客户沟通的形式不包括( )。

    A:书面交流
    B:网络交流
    C:语言交流
    D:肢体交流

    答案:D
    解析:
    本题考核的是客户沟通的形式。沟通的形式有语言交流、书面交流和其他形式交流(如网络等)。

  • 第15题:

    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是()。

    • A、参与交流
    • B、单向交流
    • C、双向交流
    • D、大众交流
    • E、自我交流

    正确答案:D

  • 第16题:

    人与信息的相互作用,人与机器、与大自然的信息交流称为()

    • A、广义沟通
    • B、狭义沟通
    • C、广义交流
    • D、狭义交流
    • E、广义互通

    正确答案:A

  • 第17题:

    沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。

    • A、思维与表达;情感的交流和语言的交流
    • B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流
    • C、思维与表达;思维的交流和语言的交流
    • D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

    正确答案:C

  • 第18题:

    干部交流的主要形式不包括()

    • A、岗位轮换性交流
    • B、培养性交流
    • C、提拔性交流
    • D、关怀性交流

    正确答案:D

  • 第19题:

    干部交流的主要形式包括()

    • A、回避性交流
    • B、岗位轮换性交流
    • C、培养性交流
    • D、调整性交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    从人类交流的实际功能来说,可将交流分为().

    • A、工具性交流和满足需要的交流
    • B、口头交流与书面交流
    • C、言语交流和非言语交流

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。
    A

    思维与表达;情感的交流和语言的交流

    B

    表达与倾听;思维的交流和语言的交流

    C

    思维与表达;思维的交流和语言的交流

    D

    信息传递与交换;思维的交流和语言的交流


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是()。
    A

    参与交流

    B

    单向交流

    C

    双向交流

    D

    大众交流

    E

    自我交流


    正确答案: D
    解析: 中国居民膳食指南营养教育项目采用了多种交流模式,按其重要性和实用性排列,从高到低依次为:大众交流、参与交流、双向交流、单向交流。

  • 第23题:

    单选题
    确切的营养信息交流的模式不包括()。
    A

    单向交流

    B

    双向交流

    C

    多向交流

    D

    大众交流

    E

    参与式交流


    正确答案: E
    解析: 暂无解析