()是在行为出现后所采取任何一种促使该行为重复出现的措施A、批评B、惩罚C、表扬D、强化

题目
()是在行为出现后所采取任何一种促使该行为重复出现的措施

A、批评

B、惩罚

C、表扬

D、强化

相似考题

1.在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退

2.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D.消极强化

3.差别强化满足的条件是（）A、该行为经常出现B、要提高某一行为频率C、该行为偶尔出现D、该行为出现后能够提供一种强化刺激

4.当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化

更多“()是在行为出现后所采取任何一种促使该行为重复出现的措施 A、批评B、惩罚C、表扬D、强化”相关问题

  • 第1题：

    行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。

    • A、表扬
    • B、批评
    • C、鼓励
    • D、惩罚

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    行为矫正的主要方式是（）。

    • A、强化
    • B、表扬
    • C、批评
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第3题：

    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第4题：

    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）

    • A、消退
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消极强化

    正确答案:C

  • 第5题：

    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。

    • A、惩罚 
    • B、正强化 
    • C、自然消退 

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、不强化
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    （）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    不强化

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是行为得不到强化而自动减弱或消失。
    A

    批评

    B

    惩罚

    C

    表扬

    D

    强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）
    A

    角色扮演法

    B

    批评惩罚法

    C

    发泄法

    D

    表扬鼓励法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。
    A

    表扬

    B

    批评

    C

    鼓励

    D

    惩罚


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。
    A

    积极强化

    B

    消极强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）
    A

    积极强化

    B

    惩罚

    C

    忽视

    D

    消极强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）

    • A、角色扮演法
    • B、批评惩罚法
    • C、发泄法
    • D、表扬鼓励法

    正确答案:D

  • 第14题：

    （）是行为得不到强化而自动减弱或消失。

    • A、批评
    • B、惩罚
    • C、表扬
    • D、强化

    正确答案:B

  • 第15题：

    当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第16题：

    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）

    • A、积极强化
    • B、惩罚
    • C、忽视
    • D、消极强化

    正确答案:C

  • 第17题：

    某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第18题：

    在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。
    A

    惩罚 

    B

    正强化 

    C

    自然消退 


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    差别强化满足的条件是（）
    A

    该行为经常出现

    B

    要提高某一行为频率

    C

    该行为偶尔出现

    D

    该行为出现后能够提供一种强化刺激


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行为矫正的主要方式是（）。
    A

    强化

    B

    表扬

    C

    批评

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是在行为出现后所采取任何一种促使该行为重复出现的措施。
    A

    批评

    B

    惩罚

    C

    表扬

    D

    强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自然消退

    D

    消极强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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