颈椎病的康复护理措施有哪些()A、颈椎病患者的睡枕要求B、纠正颈姿C、颈椎操D、手法按摩E、足底按摩饮食调理
题目
颈椎病的康复护理措施有哪些()
A、颈椎病患者的睡枕要求
B、纠正颈姿
C、颈椎操
D、手法按摩
E、足底按摩饮食调理
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第1题：
简述面神经炎患者常用的运动康复治疗措施有哪些?参考答案：面瘫时主要累及的表情肌为枕额肌额腹、眼轮匝肌、提上唇肌、颧肌、提口角肌、口轮匝肌和下唇方肌。
进行这些主要肌肉的功能训练，可促进整个面部表情肌运动功能恢复正常。每日训练2～3次，每个动作训练10～20次。
①抬眉训练：抬眉动作的完成主要依靠枕额肌额腹的运动。可嘱患者上提健侧与患侧的眉目，有助于抬眉运动功能的恢复。
②闭眼训练：闭眼的功能主要依靠眼轮匝肌的运动收缩完成。训练闭眼时，嘱患者开始时轻轻地闭眼，两眼同时闭合10～20次，如不能完全闭合眼睑，露白时可用示指的指腹沿着眶下缘轻轻的按摩一下，然后再用力闭眼10次，有助于眼睑闭合功能的恢复。
③耸鼻训练耸鼻运动主要靠提上唇肌及压鼻肌的运动收缩来完成。耸鼻训练可促进压鼻肌、提上唇肌的运动功能恢复。有少数患者不会耸鼻运动，在训练时应注意往鼻子方向用力。
④示齿训练：示齿动作主要靠颧大、小肌、提口角肌及笑肌的收缩来完成。而这四块肌肉的运动功能障碍是引起口角歪斜的主要原因。嘱患者口角向两侧同时运动，避免只向一侧用力练成一种习惯性的口角偏斜运动。
⑤努嘴训练：努嘴主要靠口轮匝肌收缩来完成。进行努嘴训练时，用力收缩口唇并向前努嘴，努嘴时要用力。口轮匝肌恢复后，患者能够鼓腮，刷牙漏水或进食流口水的症状随之消失。训练努嘴时同时训练了提上唇肌、下唇方肌及颏肌的运动功能。
⑥鼓腮训练：鼓腮训练有助于口轮匝肌及颊肌运动功能的恢复。鼓腮漏气时，用手上下捏住患侧口轮匝肌进行鼓腮训练。患者能够进行鼓腮运动，说明口轮匝肌及颊肌的运动功能可恢复正常，刷牙漏水、流口水及食滞症状消失。此方法有助于防治上唇方肌挛缩。
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第2题：
康复护理的内容有哪些？
1、康复护理中的基础护理；
2、康复护理中的康复特色：
a.预防继发性功能障碍
b.协助实施相关的康复治疗
c.给予心理支持
d.强调主动护理
3、不同时期康复护理重点：
1）疾病的早期
2）疾病的恢复期
3）代谢性训练期的护理
4）常用康复护理技术
5）康复病房管理
略 -
第3题：
请描述康复护理应该遵循哪些原则？
1.预防继发障碍 2.强调自我护理 3.重视心理支持 4.提倡团队协作 -
第4题：
控制压疮的护理措施有哪些?
正确答案：
1.保护创面，防止感染。
2.排除脓液，控制感染。
3.去腐生肌，促进愈合。
4.营养指导，增加免疫。
5.环境适宜，情绪良好。
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第5题：
1.什么是康复？康复护理与临床护理有哪些区别？
1 .护理对象 康复护理的对象主要是老年病、慢性病和伤残患者,他们存在着各种功能障碍,康复护理人员的任务是执行康复治疗小组制定的康复治疗和训练计划,以全面康复的观念和康复护理技术协助患者恢复身心和社会功能;临床护理的对象是临床疾病患者,临床护理人员的任务是执行医嘱,以整体护理的理论和程序帮助患者解决各种身心健康问题。 2 .护理目的 康复护理首先要完成与一般护理相同的目的,使患者减轻病痛和促进健康,还要在临床护理的基础上,通过各种康复护理的技术和方法,充分挖掘患者的潜能,从护理的角度去帮助患者预防残疾,减轻残疾程度,最大限度地恢复其生活和活动能力,早日回归家庭,重返社会。而临床护理主要是针对病因,消除致病因素,治疗护理原发病,增进和恢复健康。 3 .护理模式 康复患者存在不同程度的功能障碍影响日常生活活动能力和就业能力,所以康复护理强调患者积极主动地参与功能训练和日常生活活动,由被动地接受护理转变为主动地自我护理,使患者能够部分或全部地照顾自己,以利于重新适应生活,是一种 “自我护理、主动参与”的模式,康复护理人员所起的作用主要是监督和指导,必要时给予适当的帮助。临床护理中的基础护理往往是采取替代护理的方法照顾患者,患者处于接受照顾的被动状态,是一种“替代护理”的模式。 4 .护理技术 康复护理技术是基于临床护理的,但康复护理学科理论和技术有其特殊性,包括了体位转移、日常生活活动训练、语言训练、假肢矫形器和辅助器具的使用训练与指导等一系列专业技术,是康复护理人员应当掌握的技术。同时康复护理要在护理过程中体现和实施康复的观念和目标。例如脑卒中急性期肢体瘫痪或痉挛患者的体位问题,在临床护理中主要考虑的是压疮的预防,强调卧床患者每两小时更换体位一次;而按照康复的观念,在此基础上还要考虑让患者的肢体处于一种抗痉挛体位,有针对性地预防各种并发症,如患手肿胀、患肩疼痛、肩关节半脱位、患足下垂等一系列预防性康复要解决的问题。 5 .病房管理 康复病房不仅是治疗疾病的场所,也是进行某些功能训练的地方,对设施和环境的要求与一般病房略有区别。要求各种设施为无障碍设施,以适应残疾者的需要;应尽可能减少患者卧床时间,鼓励患者多活动或进行力所能及的工作,使患者认识到自己生存的价值;尽量放宽陪伴和探视制度,以便家属掌握功能训练技术,能够在日常生活中协助患者进行功能训练。