什么是幼儿园音乐教育活动?

第1题：

在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
示范；演示
略

第2题：

幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
诊断性；针对性
略

第3题：

幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？
①幼儿园音乐教育活动的目标。愿意积极参与音乐活动、能够运用音乐、大胆地表现自己的情感和生活体验：能够掌握一些基本的音乐技能和方法；会创造性地运用各种音乐媒介：可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美。
②幼儿园音乐教育活动的内容。唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏。
略

第4题：

幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。
适应性功能够；发展性功能
略

第5题：

幼儿园音乐教育活动的设计是什么？
①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。
略