中学生心理发展的过渡性表现在()A、生物过渡B、认知过渡C、社会过渡D、角色过渡

题目
中学生心理发展的过渡性表现在()

A、生物过渡

B、认知过渡

C、社会过渡

D、角色过渡

相似考题

1.小学生心理发展的重要特点是( )A、动荡性B、协调性C、过渡性D、闭锁性

2.简述中学生心理发展的特点及对教育的意义。

3.简述中学生心理发展的几个基本特点。

4.联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。

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  • 第1题：

    简述初中学生心理发展的特点。


    正确答案：
    (1)初中学生感知能力和观察能力明显提高；．
    (2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；
    (3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；
    (4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；
    (5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；
    (6)初中学生的情绪活动表现很强烈。

  • 第2题：

    中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?


    答案：
    解析：
    中学生心理发展呈现出特定阶段的特征，在这一阶段内，认知发展、观察力发展、记忆发展、情感发展、社会性发展等各方面各有自己的特点。心理变化由发展变化急剧到发展变化缓慢过渡。由矛盾动荡向逐渐稳定过渡。教育工作者要想取得预期效果，必须了解学生的心理发展特点，以及个别差异，从而使教育活动与学生心理发展特点相适应，取得良好的教学效果。

  • 第3题：

    【简答题】简述中学生心理发展的基本特征。


    (1)阶段性与连续性 (2)定向性与顺序性 (3)不平衡性 (4)差异性

  • 第4题：

    中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面？


    正确答案：
    【答案要点】(1)伦理道德发展具有自律性，言行一致。
    a．形成道德信念与道德理想；b．自我意识增强；c．道德行为习惯逐步巩固；d．品德结构更为完善(2)品德发展由动荡向成熟过渡。
    a．初中阶段品德发展具有动荡性．b．高中阶段品德发展趋向成熟

  • 第5题：

    中学生心理发展有什么特点对教育有何意义


    答案：
    解析：
    中学生心理发展呈现出特定阶段的特征，在这一阶段内，认知发展、观察力发展、记忆发展、情感发展、社会性发展等各方面各有自己的特点。心理变化由发展变化急剧到发展变化缓慢过渡。由矛盾动荡向逐渐稳定过渡。教育工作者要想取得预期效果，必须了解学生的心理发展特点，以及个别差异，从而使教育活动与学生心理发展特点相适应，取得良好的教学效果。

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