在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的( )步骤?A.示范B.指导C.演习D.反馈

题目
在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的( )步骤?

A.示范

B.指导

C.演习

D.反馈


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参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    在一次大班的美术活动中,老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事,然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圈,他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷,她告诉老师她没见过奥特曼。这时,老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏,并引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的作品。
    请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。


    答案:
    解析:
    (1)在美术活动中,老师根据亮亮创设的“他的奥特曼在圆铁甲里面补充能量”的情景,及时地配合亮亮的想象,创设求救的情景,让亮亮继续绘画。这符合教师在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展条件的要求。 (2)针对晶晶没见过奥特曼的情况,教师及时提供奥特曼的图片供其欣赏。这符合教师应丰富幼儿的感性经验,发展幼儿的想象的要求。
    (3)老师提供奥特曼图片给晶晶欣赏,并鼓励其大胆想象,最后晶晶也圆满地完成了绘画。这符合教师应鼓励幼儿大胆想象,营造宽松的心理氛围的要求。

  • 第2题:

    要使行为技能训练方法中的示范有效,示范者对于学习者应该具有相似或更高的地位。


    正确

  • 第3题:

    34、老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤,学生学到的是?

    A.操作技能

    B.认知技能

    C.程序性知识

    D.陈述性知识


    C

  • 第4题:

    下列哪一个叙述是正确的()

    A.A演示技能是教师进行实际表演和示范操作

    B.B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作

    C.C演示技能是学生进行实际表演和示范操作

    D.D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作


    BCE

  • 第5题:

    2、下列哪一个叙述是正确的()

    A.A演示技能是教师进行实际表演和示范操作

    B.B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作

    C.C演示技能是学生进行实际表演和示范操作

    D.D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作


    B