第1题:
无语言或只言片语,不能理解生活用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可能提高生活自理能力,无劳动能力,属于
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.极重度精神发育迟滞
D.重度精神发育迟滞
E.临界智力
第2题:
无语言或只言片语,不能理解生活用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可能提高生活自助,无劳动能力,最可能的诊断是
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.重度精神发育迟滞
D.极重度精神发育迟滞
E.临界智力
第3题:
语言简单,词汇贫乏,能理解日常简单用语,略识数,生活部分自理,可在指导下做简单劳动,最可能的诊断是
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.重度精神发育迟滞
D.极重度精神发育迟滞
E.临界智力
第4题:
第5题:
智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全,是以()为主要特征的一组疾病。
第6题:
根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于()
第7题:
韦氏智力测验分数50~70分属于()。
第8题:
精神发育迟滞指一组精神发育不全或受阻的综合征,特征为智力低下和社会适应困难,起病于发育成熟以前(18岁以前)。
第9题:
抑郁症
智力迟滞
精神疾病
智商低
第10题:
对
错
第11题:
智力正常
轻度精神发育迟滞
中度精神发育迟滞
重度精神发育迟滞
无法判断
第12题:
轻度精神发育迟滞
中度精神发育迟滞
重度精神发育迟滞
极重度精神发育迟滞
边缘智力
第13题:
语言简单,词汇贫乏,能理解日常简单用语,略识数,生活部分自理,可在指导下做简单劳动,属于
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.极重度精神发育迟滞
D.重度精神发育迟滞
E.临界智力
第14题:
无语言,不能理解他人的话,生活不能自理,全部需人照顾,需终生养护,早年夭折多,最可能的诊断是
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.重度精神发育迟滞
D.极重度精神发育迟滞
E.临界智力
第15题:
根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于
A.智力正常
B.轻度精神发育迟滞
C.中度精神发育迟滞
D.重度精神发育迟滞
E.无法判断
第16题:
精神发育迟滞又称精神发育不全,是以()和()为主要特征
智力低下;社会适应困难
略
第17题:
以智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病是()。
第18题:
幼儿发育稍迟,上学后学习困难,可学会一定水平的阅读计算,但难以大到小学六年级水平,生活可自理,可从事简单劳动,其智力水平为()
第19题:
无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()
第20题:
精神分裂症
分裂情感性障碍
双相障碍
精神发育迟滞
第21题:
轻度精神发育迟滞
中度精神发育迟滞
重度精神发育迟滞
极重度精神发育迟滞
边缘智力
第22题:
第23题:
适应能力欠缺
可伴发精神障碍
对话困难
智力低下
第24题:
轻度精神发育迟滞
中度精神发育迟滞
重度精神发育迟滞
极重度精神发育迟滞