个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向“是贝克所称歪曲认知中的()。单选A. 主观推断 B. 夸大和缩小 C. 过度概括 D. 个性化

题目
个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向“是贝克所称歪曲认知中的()。单选

A. 主观推断
B. 夸大和缩小
C. 过度概括
D. 个性化
相似考题

1.认知评价过程包括哪些决定性因素?()A、与个体直观的利害关系和关系大小B、与个体价值观的联系C、归因D、个体能否应对E、预期应激事件的发展倾向

2.个体倾向于把自己的成功归功于外部因素，而把自己的失败归因为内部因素。()

3.个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向“是贝克所称歪曲认知中的()。单选A.主观推断 B.夸大和缩小 C.过度概括 D.个性化

4.介于外部事件与个体对事件的不良情绪反应之间的思想，通常叫做A、不良思想B、自动性想法C、惯性思维D、倾向性思维E、固有思维

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  • 第1题：

    请简述贝克认知歪曲的导致错误假设的各项内容。


    答案：
    解析：
    贝克指出了下列被称作认知歪曲的导致错误假设与误解的系统推理错误：
    (1)主观推断。没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。
    (2)选择性概括。仅根据对一个事件某一方面细节的了解就形成结论。在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽
    视。这其中所包含的假设是认为那些与失败和剥夺有关的事件才是重要的。
    (3)过度概括。由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中。
    (4)夸大和缩小。用一种比实际上大或小的意义来感知一个事件或情境。
    (5)个性化。个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。
    (6)贴标签和错贴标签。根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质。
    (7)极端思维。用全或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是／就是两个极端来对经验进行分类。

  • 第2题：

    某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）

    A医生通情达理

    B病人的基本动力

    C外部施加的条件

    D医患关系

    E自己的评价标准


    C
    略

  • 第3题：

    下面哪项不属于贝克（A·Beck）对认知歪曲的概括（）

    • A、糟糕透顶
    • B、个人化
    • C、选择性提取
    • D、任意推断

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是将认知与行为主义联系起来的第一人。


    正确答案:托尔曼

  • 第5题：

    个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。

    • A、归因
    • B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）
    • C、自我认知（主我对客我的认知与评价）
    • D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    下面哪一项不属于贝克（A·Beck）对认知歪曲的概括（）
    A

    糟糕透顶

    B

    个人化

    C

    选择性提取

    D

    任意推断


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
    A

    视野狭窄

    B

    走极端的思维

    C

    注意力不集中

    D

    过度紧张


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    个体倾向于发展能给自己带来利益的态度，这是态度的（）功能。
    A

    工具性

    B

    自我防御

    C

    认知

    D

    价值表现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    精神活动的相对独立性表现不包括（）
    A

    认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

    B

    经验形成的认知倾向性是不稳定的

    C

    个体长期积累的经验可以参与个体认知

    D

    认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面哪项不属于贝克（A·Beck）对认知歪曲的概括（）
    A

    糟糕透顶

    B

    个人化

    C

    选择性提取

    D

    任意推断


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）
    A

    归因

    B

    印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）

    C

    自我认知（主我对客我的认知与评价）

    D

    态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
    A

    生活事件的性质

    B

    生活事件的量

    C

    个体的认知因素

    D

    个体对刺激的反应

    E

    生活事件的质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式，其中，仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论，这是（）

    A任意推断

    B选择性概括

    C夸大

    D过度引申


    B
    略

  • 第14题：

    贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。

    • A、视野狭窄
    • B、走极端的思维
    • C、注意力不集中
    • D、过度紧张

    正确答案:B

  • 第15题：

    贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）

    • A、不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应
    • B、不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应
    • C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
    • D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

    正确答案:B

  • 第16题：

    认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）

    • A、主观推断
    • B、选择性概括
    • C、贴标签
    • D、全或无
    • E、自我暗示

    正确答案:E

  • 第17题：

    贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。

    • A、注意推断
    • B、选择性概括
    • C、过度引申
    • D、夸大或缩小
    • E、走极端的思维

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    单选题
    某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）
    A

    医生通情达理

    B

    病人的基本动力

    C

    外部施加的条件

    D

    医患关系

    E

    自己的评价标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。
    A

    注意推断

    B

    选择性概括

    C

    过度引申

    D

    夸大或缩小

    E

    走极端的思维


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    介于外部事件与个体对事件的不良情绪反应之间的思想，通常叫做（）。
    A

    不良思想

    B

    自动性想法

    C

    惯性思维

    D

    倾向性思维

    E

    固有思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）
    A

    主观推断

    B

    选择性概括

    C

    贴标签

    D

    全或无

    E

    自我暗示


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出的估计是？（）
    A

    初级评价

    B

    次级评价

    C

    认知评价

    D

    认知性再评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式，其中，仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论，这是（）
    A

    任意推断

    B

    选择性概括

    C

    夸大

    D

    过度引申


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）
    A

    不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应

    B

    不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应

    C

    不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应

    D

    生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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