对非批评性性态度的理解不正确的是（ ）。(A)会使求助者不知所措(B)对求助者情绪和行为的后果采取保留态度(C)可使求助者感到获得支持(D)对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

题目
对非批评性性态度的理解不正确的是（ ）。


(A)会使求助者不知所措

(B)对求助者情绪和行为的后果采取保留态度

(C)可使求助者感到获得支持

(D)对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

相似考题

1.受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受

2.对具有文化胜任力的从业者能力要求理解不正确的?()A、对种族文化持积极态度B、对社会影响有基本接纳C、对性取向持积极的态度D、有效使用评估技术策略

3.批评性的杂文是对社会问题进行评价、发表意见。()此题为判断题(对，错)。

4.对中立性态度的理解不正确的是A、对其情绪和行为效应采取肯定态度B、对其情绪和行为后果采取保留的态度C、会谈中不应该明确表明自己的态度D、对其情绪和行为的规律性给予保留E、对其情绪和行为的规律性给予肯定

更多“对非批评性性态度的理解不正确的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    对保持中立性态度的理解不正确的是( )。

    A．对其情绪和效应采取肯定态度

    B．对其情绪和行为的规律性给予保留

    C．会谈中不应明确表明自己的态度

    D．对其情绪和行为后果采取保留态度


    正确答案：A
    解析：在接待、提问、倾听过程中，态度必须保持中性，咨询员的面部表情、提问的语同、动作，均不可表达出对谈话的哪类内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导因素介入到摄入性谈话中，从而使求助者的报告产生偏离，丢失客观信息。

  • 第2题：

    对中立性态度的正确理解是（ ）

    （A）对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度

    （B）对求助者的情绪和行为的规律性给予保留

    （C）会谈中不应该明确表明自己的态度

    （D）对注助者的情绪和行为后果采取保留态度


    正确答案：B

  • 第3题：

    对咨询师态度描述正确的是（）。
    A.只能持一种非评判性的态度
    B.“你的做法是荒唐的”
    C.“这件事不符合原则”
    D.“我十分理解你的情况”


    答案：A,D
    解析：

  • 第4题：

    使用摄入性谈话时不正确的做法是（）。
    A.避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容
    B.结束语要客气诚恳，不应该给出绝对性结论
    C.保持中立性态度，但必要时使用批评性语言
    D.除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话


    答案：A,C
    解析：

  • 第5题：

    跟宝妈沟通时要注意理解接受她们的想法，尽量少用批评性字眼，并给予专业知识的帮助。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    关于常识下列理解不正确的是（）

    • A、不系统性
    • B、非批判性
    • C、反思性
    • D、历史性

    正确答案:C

  • 第7题：

    受者对健康信息的选择性理解是指（）

    • A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
    • B、受者对信息有些部分理解，有些部分不理解
    • C、受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确
    • D、受者对信息有选择地记忆
    • E、受者对信息有选择地接受

    正确答案:A

  • 第8题：

    对咨询师态度描述正确的是（）。

    • A、只能持一种非评判性的态度
    • B、你的做法是荒唐的
    • C、这件事不符合原则
    • D、我十分理解你的情况

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    多选题
    对非批评性性态度的理解不正确的是（）。
    A

    会使求助者不知所措

    B

    对求助者情绪和行为的后果采取保留态度

    C

    可使求助者感到获得支持

    D

    对求助者情绪和行为的规律性给予肯定


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列表述，正确的是（　　）。
    A

    批评性通报写法与表彰性通报相似，对事情的叙述详尽，以议论为主

    B

    批评性通报写法与表彰性通报相似，对事情的叙述详尽，以描述为主

    C

    批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，以议论为主

    D

    批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，突出结论

    E

    批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，不作议论


    正确答案： D,C
    解析：
    批评性通报的正文与表彰类通报的正文写法相似，但对于所涉及的事情的叙述一般比较简略，内容主要以议论为主，突出结论和对收文单位的要求。

  • 第11题：

    单选题
    对保持中立性态度的理解不正确的是（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    对其情绪和效应采取肯定态度

    B

    对其情绪和行为的规律性给予保留

    C

    会谈中不应明确表明自己的态度

    D

    对其情绪和行为后果采取保留态度


    正确答案： D
    解析： 在接待、提问、倾听过程中，态度必须保持中性，咨询员的面部表情、提问的语词、动作，均不可表达出对谈话的哪类内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导因素介入到摄入性谈话中，从而使求助者的报告产生偏离，丢失客观信息。

  • 第12题：

    单选题
    关于常识下列理解不正确的是（）
    A

    不系统性

    B

    非批判性

    C

    反思性

    D

    历史性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    受者对健康信息的选择性理解是指

    A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响

    B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解

    C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确

    D．受者对信息有选择的记忆

    E．受者对信息有选择的接受


    正确答案：A
    受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

  • 第14题：

    使用摄入性谈话时不正确的做法是（ ）。

    （A）避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容

    （B）结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论

    （C）保持中立性态度，但必要时使用批评性语言

    （D）除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话


    正确答案：AC

  • 第15题：

    对非评判性态度理解不正确的是( )。

    A.会使求助者不知所措
    B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度
    C.可使求助者感到获得支持
    D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

    答案：A,D
    解析：
    非评判性态度会鼓励求助者提供更多的内容，故A错；非评判性态度要求咨询师既不指责、批评求助者，也不支持、肯定求助者，故D错。

  • 第16题：

    沟通的有效性与（ ）紧密相连。

    A.沟通双方对对方的要求
    B.沟通双方对沟通的态度、程度
    C.沟通双方对沟通目标的理解和参与
    D.沟通双方对沟通目标的理解、持有的态度、参与程度

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    跟宝妈沟通时要注意理解接受她们的想法，尽量少用批评性字眼，并给予专业知识的帮助。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    对非批评性性态度的理解不正确的是（）。

    • A、会使求助者不知所措
    • B、对求助者情绪和行为的后果采取保留态度
    • C、可使求助者感到获得支持
    • D、对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    在建立治疗性人际关系中，护士对病人的非批判性：（）

    • A、表示护士对病人接纳的态度
    • B、暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状
    • C、表示护士对病人的态度是非谴责，也非赞同
    • D、表示护士对病人的态度前后保持一致
    • E、表示护士相信病人与自己同样的权利。

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    对服务态度描述不正确的有（）。

    • A、服务态度是服务管理的一个重要内容
    • B、服务态度体现了服务员如何来认识和理解服务对象
    • C、服务态度体现了服务员如何来认识和理解服务工作
    • D、服务态度反映了服务对象和对服务工作的热情程度

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    在建立治疗性人际关系中，护士对病人的非批判性：（）
    A

    表示护士对病人接纳的态度

    B

    暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状

    C

    表示护士对病人的态度是非谴责，也非赞同

    D

    表示护士对病人的态度前后保持一致

    E

    表示护士相信病人与自己同样的权利。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对中立性态度的理解不正确的是（）
    A

    对其情绪和行为效应采取肯定态度

    B

    对其情绪和行为后果采取保留的态度

    C

    会谈中不应该明确表明自己的态度

    D

    对其情绪和行为的规律性给予保留

    E

    对其情绪和行为的规律性给予肯定


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    受者对健康信息的选择性理解是指（）
    A

    受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响

    B

    受者对信息有些部分理解、有些部分不理解

    C

    受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确

    D

    受者对信息有选择地记忆

    E

    受者对信息有选择地接受


    正确答案： E
    解析： 受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

  • 第24题：

    判断题
    学习者的认识风格是个体在理解、储存、转换和利用信息过程中所偏好的相对稳定的态度和方式，它具有非理论性和不稳定性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    认知方式，又称认知风格，是指人们感知和认识世界的方式，对学习者说来，也是其学习方式。认知方式存在着个体差异。认知风格与智力无相关或相关不显著，大多是自幼所养成的在知觉、记忆、问题解决过程的态度和表达方式。认知风格是一个过程变量而非内容变量，具有跨时间的稳定性和跨情境的一致性，并且具有两极性和价值中性等特点。

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