第1题:
教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。( )
第2题:
关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为( ) A.经济发展先于教育的发展 B.教育发展先于经济发展 C.教育与经济要同步发展 D.二者发展互不相关
第3题:
第4题:
婚姻家庭伦理道德作为一种社会意识,具有相对独立性。这种独立性具体表现在()。
第5题:
制约教育发展规模和速度的是()
第6题:
教育与政治制度的关系是()
第7题:
教育的规模、速度与生产力水平同步发展。
第8题:
关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()
第9题:
下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是()。
第10题:
经济发展先于教育的发展
教育发展先于经济发展
教育与经济要同步发展
二者发展互不相关
第11题:
教育是政治制度发展的根本动力
教育对政治制度发展起决定作用
教育对政治制度发展有加速或延缓作用
教育是政治制度产生的前提和基础
第12题:
社会经济基础
社会政治制度
社会文化
生产力的发展水平
第13题:
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有________的特征。
第14题:
教育与生产力和政治经济制度的发展是完全同步的。( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
教育的发展与社会的发展并不是完全同步的,常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()
第16题:
"经济要发展,教育要先行"反映了以下哪些观点()。
第17题:
教育与社会之间的发展不平衡性?
第18题:
教育发展水平的最终决定因素是( )
第19题:
教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证,但教育的均衡发展并不是平均发展。
第20题:
教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有()。
第21题:
对
错
第22题:
生产力水平制约着教育的内容和手段
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
教育与生产力发展完全同步
教育相对独立于生产力的发展
第23题:
对
错