古罗马共和早期教育的主要方法是（ ) A.口授 B.记诵 C.导师制 D.实践

题目
古罗马共和早期教育的主要方法是（ )

A.口授
B.记诵
C.导师制
D.实践
相似考题

1.古罗马共和前期教育的形式主要是()。A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育

2.培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期

3.简述古罗马共和国时期的中央机关构成。

4.古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    古罗马共和早期教育的主要形式是（ ）

    A.学校教育
    B.家庭教育
    C.社会教育
    D.教堂教育

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对古罗马共和早期教育形 式的掌握情况。古罗马共和早期，教育的主要形 式是家庭教育。家庭既是经济和生产单位，也是 教育单位。从氏族社会所承袭下来的家长制，使 父亲在家庭中居于绝对的统治地位，他对子女有 任意惩处甚至处死的权力。男孩子主要是由父 亲进行教育，女孩子则在母亲的看护下受到教 育。

  • 第2题：

    古罗马共和制的主要组成机构是①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法院（）

    • A、①②③④
    • B、②④⑤
    • C、①③④⑤
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第3题：

    古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。

    • A、共和时期
    • B、罗马化时期
    • C、军事化时期

    正确答案:A

  • 第4题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。


    正确答案:雄辩家

  • 第5题：

    结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。


    正确答案: 特里布斯会议由平民会议成为有最高立法权的公民会议。原先的库里亚会议和森都里亚会议依然存在。森都里亚会议表决国家的和战问题、选举执政官、监察官等高级官吏；库里亚大会已经完全丧失了政治意义，仅在形式上授予高级长官的职权而已。在罗马共和国政制中，元老院处于权力的中心地位，决定着内外大政，实际上成了罗马共和国最重要的国家机关。

  • 第6题：

    培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和中晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:C

  • 第7题：

    古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述古罗马共和时代政治制度的主要内容。

    正确答案： ①人民大会；人民大会是罗马共和国时代的最高国家权力机关，包括森杜里亚大会和特里布大会两种形式。
    ②元老院；元老院是罗马共和国时期最为重要的机构，由王政时代的长老会议发展而成，控制着罗马共和国的最高权力。
    ③行政官员；行政官员包括执政官、独裁官、行政长官、监察官和保民官等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）
    A

    王政时期

    B

    共和早期

    C

    共和中晚期

    D

    帝国时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。

    正确答案： 雄辩家
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。
    A

    家庭

    B

    专门的学校

    C

    劳动场所

    D

    畜牧地


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）
    A

    王政时期

    B

    共和早期

    C

    共和中晚期

    D

    帝国时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述古罗马共和政体的主要特征。


    答案：
    解析：
    罗马共和国时期，执政官拥有最高统帅权。监察官负责公民和财产普查。行政长官有常设和临时、高级和低级之分。所有官职都无薪俸。元老院实际上成为罗马国家最高的行政和监督机构。公民大会实际权力有限。

  • 第14题：

    共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。

    • A、家庭
    • B、专门的学校
    • C、劳动场所
    • D、畜牧地

    正确答案:A

  • 第15题：

    超常儿童早期教育的主要方法有（）。

    • A、加速学习
    • B、加深学习
    • C、过度学习
    • D、内容新颖化
    • E、内容精深化

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    简述古罗马共和时代政治制度的主要内容。


    正确答案: ①人民大会；人民大会是罗马共和国时代的最高国家权力机关，包括森杜里亚大会和特里布大会两种形式。
    ②元老院；元老院是罗马共和国时期最为重要的机构，由王政时代的长老会议发展而成，控制着罗马共和国的最高权力。
    ③行政官员；行政官员包括执政官、独裁官、行政长官、监察官和保民官等。

  • 第17题：

    较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。


    正确答案: 相同：周围都有巴西利卡，为加强皇权。
    不同点：罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划，每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中，掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。
    共和时期：公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场，特点：广场没有中心，陆续建筑无规则。
    帝国时期：成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场，帝国初期中心开始出现，以庙宇为中心，有统一规划，轴线对称，后期布局严谨对称，规模大，主题建筑一般是神庙。

  • 第18题：

    培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和中晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:B

  • 第19题：

    以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。
    A

    共和时期

    B

    罗马化时期

    C

    军事化时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。

    正确答案： 特里布斯会议由平民会议成为有最高立法权的公民会议。原先的库里亚会议和森都里亚会议依然存在。森都里亚会议表决国家的和战问题、选举执政官、监察官等高级官吏；库里亚大会已经完全丧失了政治意义，仅在形式上授予高级长官的职权而已。在罗马共和国政制中，元老院处于权力的中心地位，决定着内外大政，实际上成了罗马共和国最重要的国家机关。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。

    正确答案： 农夫——军人
    解析： 暂无解析

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