参考答案和解析
答案:B
解析:
随机化是组间设计分组的方法,区组、拉丁方和ABBA都是组内设计平衡实验顺序的方法。
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  • 第1题:

    下列用于被试间设计的方法是(  )

    A.匹配
    B.随机化
    C.拉丁方设计
    D.ABBA设计

    答案:A,B
    解析:
    组间设计是将数目相等的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平。组间设计的重点就是分组的方法,匹配和随机化都是形成相等的实验组和控制组的方法。

  • 第2题:

    下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试),,

    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案:B
    解析:
    在该实验设计中,我们看到每种实验处理的被试都是不同的,因此该设计是被试间设计。

  • 第3题:

    下列用于被试间设计的方法是()

    A匹配

    B随机化

    C拉丁方设计

    DABBA设计


    A,B

  • 第4题:

    分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点?
    (1)被试间设计:每个被试只参与自变量的其中一种条件的处理。其优点是:比较“纯”,一种处理不会影响或干扰其他处理条件。其缺点是必须克服个体差异。
    (2)被试内设计:每一位被试要参与自变量的所有处理条件。其优点是,因为每一位被试在不同处理条件下与自己比较,因为减少了个体差异,提高了实验的敏感度,并且节省被试。其缺点是可能会存在顺序效应。

  • 第5题:

    下列用于被试间设计的方法是()

    • A、匹配
    • B、随机化
    • C、拉丁方设计
    • D、ABBA设计

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    下列用于被试内设计的方法是()

    • A、ABA设计
    • B、拉丁方设计
    • C、匹配
    • D、ABBA设计

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点?


    正确答案: 被试间设计:把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计:把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    (一)被试间设计优点:两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点:被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差,干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法:让被试之间尽可能相似。
    (二)被试内设计优点:每一位被试在不同实验条件下与自己比较,不需要分组,克服了个体差异,实验效率高。缺点:被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法,克服或抵销干扰效应。

  • 第8题:

    被试间设计


    正确答案: 是指要求每个被试(组)只接受一个自变量水平的处理的情况。被试间设计的一个优点为:每一个人只接受一种处理方式,一种处理方式不可能影响或污染另一种处理方式。被试间设计的主要问题在于:由于接受自变量不同水平处理的被试各不相同,所以很难分辨出因变量的变化是由于被试间的差异所致,还是由于自变量的变化所致。

  • 第9题:

    多选题
    下列用于被试内设计的方法是()
    A

    ABA设计

    B

    拉丁方设计

    C

    匹配

    D

    ABBA设计


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    被试间设计克服个体差异的方法,有()和()。

    正确答案: 匹配,随机分组
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组。

    正确答案: 匹配
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有()
    A

    匹配被试

    B

    随机分配被试

    C

    完全平衡的方法

    D

    拉丁方的方法


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:


    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案:C
    解析:
    在该实验设计中,我们看到每种实验处理的被试都是相同的,因此该设计是被试内设计。

  • 第14题:

    根据下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试)

    这种设计是?

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案:D
    解析:
    题干中的实验设计方案中,两组被试分别接受了a自变量的两种处理,所以a因素采用的是被试间设计。所有被试都接受了b自变量的三种处理,所以b因素采用的是被试内设计。既有被试间设计,又有被试内设计,因此该实验设计方案属于混合设计。

  • 第15题:

    下列用于被试内设计的方法是()

    AABA设计

    B拉丁方设计

    C匹配

    DABBA设计


    B,D

  • 第16题:

    被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组。
    匹配

  • 第17题:

    什么是2×2被试间双因素设计?什么是2×2被试内设计?什么是2×2混合设计?


    正确答案: 2×2在此指的是一个设计中有两个自变量(如A,B),每个自变量有两个水平(A1,A2,B1,B2),因此A,B因素的组合有以下四组情况:A1B1、A1B2、A2B1以及A2B2。2×2被试间双因素设计则是设计中有四个(组)被试,每个(组)被试只接受一种实验处理。在2×2被试内设计中,每个(组)被试都要接受每一种实验处理。在2×2混合设计中,首先,两独立样本(a、b)分别接受A因素的两个水平的实验处理,然后,a、b两样本各自都接受B因素两个水平的处理。在实际操作中,如果a、b是以组出现而非单个受试,往往采用组内一部分接受B1处理,一部分接受B2处理的方式以避免重复效应。

  • 第18题:

    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有()

    • A、匹配被试
    • B、随机分配被试
    • C、完全平衡的方法
    • D、拉丁方的方法

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    被试间设计克服个体差异的方法,有()和()。


    正确答案:匹配;随机分组

  • 第20题:

    问答题
    什么是2×2被试间双因素设计?什么是2×2被试内设计?什么是2×2混合设计?

    正确答案: 2×2在此指的是一个设计中有两个自变量(如A,B),每个自变量有两个水平(A1,A2,B1,B2),因此A,B因素的组合有以下四组情况:A1B1、A1B2、A2B1以及A2B2。2×2被试间双因素设计则是设计中有四个(组)被试,每个(组)被试只接受一种实验处理。在2×2被试内设计中,每个(组)被试都要接受每一种实验处理。在2×2混合设计中,首先,两独立样本(a、b)分别接受A因素的两个水平的实验处理,然后,a、b两样本各自都接受B因素两个水平的处理。在实际操作中,如果a、b是以组出现而非单个受试,往往采用组内一部分接受B1处理,一部分接受B2处理的方式以避免重复效应。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点?

    正确答案: 被试间设计:把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计:把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    (一)被试间设计优点:两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点:被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差,干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法:让被试之间尽可能相似。
    (二)被试内设计优点:每一位被试在不同实验条件下与自己比较,不需要分组,克服了个体差异,实验效率高。缺点:被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法,克服或抵销干扰效应。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量,完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是(  )。
    A

    组间设计

    B

    组内设计

    C

    混合设计

    D

    随机化设计


    正确答案: A
    解析:
    被试内设计,亦称“组内设计”“重复测量设计”。将所有被试轮流在备种实验条件下接受实验处理,即将所有被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下进行实验。其优点是可有效地控制被试变量对实验结果的影响,结果不会受到被试个体差异影响。

  • 第23题:

    多选题
    下列用于被试间设计的方法是()
    A

    匹配

    B

    随机化

    C

    拉丁方设计

    D

    ABBA设计


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析