皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是A.游戏中既有同化，也有顺应 B.游戏中主要是同化 C.游戏中主要是顺应 D.游戏中既无同化也无顺应

题目
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是

A.游戏中既有同化，也有顺应
B.游戏中主要是同化
C.游戏中主要是顺应
D.游戏中既无同化也无顺应
相似考题

1.皮亚杰游戏理论的主要观点包括:()A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应

2.临床法是皮亚杰研究儿童认知能力的最主要的方法。()此题为判断题(对，错)。

3.皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。()此题为判断题(对，错)。

4.如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？

更多“皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是”相关问题

  • 第1题：

    下列论述中错误的是()。

    A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应

    B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境

    C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身

    D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力


    正确答案：C

  • 第2题：

    皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。


    答案：
    解析：
    道德判断

  • 第4题：

    皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。
    同化；顺应
    略

  • 第5题：

    认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。


    正确答案:信息加工心理学

  • 第6题：

    皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。


    正确答案:自律道德

  • 第7题：

    皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于哲学基本问题，下列说法错误的是（）
    A

    思维和存在的关系是哲学的基本问题

    B

    方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法

    C

    世界观是指人们对整个世界总的看法和基本观点

    D

    二元论认为物质和意识是两个统一的，相互联系的本原


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？

    正确答案： 瑞士心理学家皮亚杰对儿童心理过程进行了深入研究，提出儿童认知发展四个阶段，描述从婴儿期到青春期的认知发展顺序
    （1）感知运算阶段
    （2）前运算阶段
    （3）具体运算阶段
    （4）形式运算阶段。
    次理论得到心理学家普遍认可，对研究儿童的心理发展有巨大影响但也有人认为，皮亚杰低估了儿童的认知能力，但也有其他研究者指出，皮亚杰用于得出此结论的实验情境是儿童不熟悉的，问题的难度也不适合于儿童，因此采用了一些变通的方法对儿童的自我中心思维进行研究，发现儿童并不像皮亚杰所说自我中心那样的思维。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列论述中错误的是（）。
    A

    皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应

    B

    同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境

    C

    皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身

    D

    皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    皮亚杰认为儿童对客体的认识不是通过对客体的简单摹写，而是通过动作和运算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩同和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。


    答案：错
    解析：
    瑞士心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化说”。

  • 第15题：

    认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于（　　）

    A.弗洛伊德的精神分析理论
    B.认知动力说
    C.学习理论
    D.行为主义理论

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    关于哲学基本问题，下列说法错误的是（）

    • A、思维和存在的关系是哲学的基本问题
    • B、方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法
    • C、世界观是指人们对整个世界总的看法和基本观点
    • D、二元论认为物质和意识是两个统一的，相互联系的本原

    正确答案:D

  • 第17题：

    皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是（）    

    • A、适应
    • B、顺化
    • C、认知结构
    • D、智慧

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列论述中错误的是（）。

    • A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
    • B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
    • C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身
    • D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。

    正确答案： 同化,顺应
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。
    A

    图式原则

    B

    同化原则

    C

    顺应原则

    D

    强化原则


    正确答案： D
    解析：
    皮亚杰认知发展理论认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应3种原则来认识世界。当有新的事物和刺激出现时，个体先用同化原则使新事物与旧图式发生联系，使新的信息被吸收到已有的图式之中；同时再用顺应原则把旧图式加以改变，从而使之与新的环境与刺激相适应，并最终形成新图式。个体就这样不断地在个体和环境之间寻求平衡，即个体认知发展是个体持续适应环境的过程。

  • 第22题：

    填空题
    认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。

    正确答案： 信息加工心理学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是（）
    A

    适应

    B

    顺化

    C

    认知结构

    D

    智慧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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