在反应时实验中，常用的两个因变量是 A.速度和准确性 B.速度和稳定性 C.稳定性和准确性 D.灵敏性和稳定性

题目
在反应时实验中，常用的两个因变量是

A.速度和准确性
B.速度和稳定性
C.稳定性和准确性
D.灵敏性和稳定性
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1.在反应时实验中,常用的两个因变量是()A.速度和准确性B.速度和稳定性C.稳定性和准确性D.灵敏性和稳定性

2.教育实验中的因变量通常与教育目标有关，例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量，一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量，其二是()。A、如何对因变量进行测定B、确定因变量的类型C、如何对因变量进行控制D、如何对因变量进行分类

3.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。()

4.() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

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  • 第1题：

    反应时实验的两个基本因变量包括()。

    A.准确性

    B.时间

    C.速度

    D.击中率


    参考答案：AC

  • 第2题：

    实验研究中最常用的三个变量是()。

    A、自变量

    B、因变量

    C、控制变量

    D、潜在变量


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    波斯纳(1970)用实验证明了，在短时记忆的信息加工过程中，有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是()

    A.加法反应时实验
    B.减法反应时实验
    C.心理物理学实验
    D.感觉剥夺实验

    答案：B
    解析：
    反应时。 减法反应时技术（减数法的应用）主要有：库柏的心理旋转实验、波斯纳的短时记忆编码实验、句子一图画匹配实验；加数法的应用：证明加因素法的实验（斯腾伯格的短时记忆信息提取实验）证明“开窗实验”的实验（汉密尔顿的和霍克基的字母转换实验）。心理物理学实验包括最小变化法、恒定刺激法、平均差误法以及信号检测论等。感觉剥夺实验是将被试和外界环境刺激高度隔绝，在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间之后，就会产生各种病理心理现象。

  • 第4题：

    反应时实验的因变量有哪些？它们之间有什么关系？以它们为因变量的指标要遵循什么原则？如何对这一原则进行检验？


    答案：
    解析：
    (1)反应时实验有两个基本的因变量，分别是速度和准确性。(2)速度和准确性具有反向的关系，即速度快，准确性低；准确性高，速度慢。(3)反应时实验以速度和准确性为指标，应遵循速度一准确性权衡的原则。即要求被试对刺激的反应在保证正确的前提下越快越好，尽可能避免以牺牲正确率为代价提高反应速度，或者是以降低反应速度为代价提高正确率。(4)检验速度一准确性权衡的方法是：根据反应时数据将被试划分为快速反应组和慢速反应组，并对两组的错误率进行检验，如果快速反应组的错误率显著高于慢速反应组，说明可能存在违背速度一准确性权衡的原则的问题；如果快速反应组和慢速反应组的错误率差异不显著或者快速反应组的错误率显著低于慢速反应组，说明没有违背速度一准确性权衡的原则。另一种情况是当反应时差别不大时，可能通过全距、标准差等指标和画数据图等方式考察正确率的波动情况。 在反应时实验中，显而易见反应时是因变量，但是反应时往往受到准确性的影响，因此反应时实验除了反应时这一当然的因变量外，还有准确性这一因变量。

  • 第5题：

    在经典的心理旋转实验中，因变量是

    A.反应时间
    B.旋转角度
    C.再认数量
    D.回忆数量

    答案：A
    解析：
    在经典的心理旋转试验中，被试的反应时属于因变量，物体旋转的角度属于自变量。

  • 第6题：

    在实验中如何确定因变量？
    在确定实验要观测的因变量时，首先应考虑因变量与实验的一致性，即因变量应具体地反映出实验目的达到的程度。其次，要考虑因变量与自变量之间的逻辑关系，即因变量必须能反映出自变量操纵所形成的影响或所产生的结果。
    略

  • 第7题：

    关于反应时实验，以下论述不正确的是（）

    A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期

    B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡

    C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

    D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时


    A,C,D
    略

  • 第8题：

    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。


    正确答案:试验设计

  • 第9题：

    反应时实验中有二个基本因变量，即（）和（）。因此，反应时间实验中的一个突出问题就是（）它们之间的相互关系。


    正确答案:速度；准确性；权衡

  • 第10题：

    在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。

    • A、案例研究
    • B、现场调查
    • C、实验室实验
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    关于反应时实验，以下论述不正确的是（）
    A

    反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期

    B

    反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡

    C

    唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

    D

    开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。

    正确答案： 试验设计
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    关于反应时实验，下列论述不正确的有

    A、反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等

    B、反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡

    C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

    D、开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程

    E、反应时和反应潜伏期不是一回事


    参考答案：ACE

  • 第15题：

    斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验使用的因变量指标是

    A.反应类型
    B.反应时
    C.正确率
    D.信心评价

    答案：B
    解析：
    斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验是一个使用加因素法分析心理过程的典型实验。

  • 第16题：

    在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中，C反应时代表的是

    A.选择反应时
    B.辨别反应时
    C.简单反应时
    D.基线反应时

    答案：B
    解析：
    在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中，A反应时代表简单反应时间，B反应时代表选择反应时间，C反应时代表辨别反应时间。

  • 第17题：

    心理旋转实验使用的因变量指标是

    A.反应类型
    B.反应时
    C.正确率
    D.信心评价

    答案：B
    解析：
    心理旋转实验采用的是减数法反应时的方法，计算字母处于不同旋转角度时被试的反应时之差。

  • 第18题：

    在实验设计中，符号“O”表示（）

    A因变量的观测

    B实验处理

    C实验的前测

    D实验的后测


    A
    略

  • 第19题：

    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（）

    • A、实验者
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、实验检测

    正确答案:B

  • 第20题：

    因变量是指实验的条件、原因变量。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    自变量与因变量在不同的实验中，可以互相转化。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第23题：

    填空题
    反应时实验中有二个基本因变量，即（）和（）。因此，反应时间实验中的一个突出问题就是（）它们之间的相互关系。

    正确答案： 速度,准确性,权衡
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是（）。
    A

    自变量是实验员，因变量是一天中的时间

    B

    自变量和因变量都是一天中的时间

    C

    自变量是温度，因变量是一天中的时间

    D

    自变量是一天中的时间，因变量是温度


    正确答案： B
    解析： 因变量随自变量变化而变化，研究全天气温的变化即温度随时间的变化而产生的变化，因此时间是自变量，温度是因变量。

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