妙答难题可以采取的办法有( )。A.回答前利用喝水、翻笔记本的动作争取思考的时间B.在弄清对方提问的目的之前先随便答复一下C.对某些问题答非所问D.对毫无准备的问题,不应采取推卸责任的回答E.事先安排人来打岔,赢得思考棘手问题的时间

题目

妙答难题可以采取的办法有( )。

A.回答前利用喝水、翻笔记本的动作争取思考的时间

B.在弄清对方提问的目的之前先随便答复一下

C.对某些问题答非所问

D.对毫无准备的问题,不应采取推卸责任的回答

E.事先安排人来打岔,赢得思考棘手问题的时间


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  • 第1题:

    不立即回应能够给自己留出思考的时间,为了争取时间做法不正确的是()。

    A.让对方给自己考虑的时间

    B.暂停、喘口气

    C.端起水杯,先喝几口水再回答

    D.终止讨论,请对方离开


    参考答案:D

  • 第2题:

    当对方提问产品的质量时,只回答几个有特色的指标,利用这些指标给对方留下质量好的印象。这种回答方式属于()

    A.针对式回答

    B.局限式回答

    C.转换式回答

    D.拒绝式回答


    参考答案:B

  • 第3题:

    在对方提出问题之后,你可能通过()等动作来延缓时间思考。

    A.调整坐姿

    B.整理资料

    C.翻笔记本

    D.喝水


    调整坐姿;整理资料;翻笔记本;喝水

  • 第4题:

    商务谈判中,有关回答的技巧描述正确的是:()

    A.回答的准备工作包括三项内容:一是心理准备。即在对方提问后,要利用喝水、翻笔记本等动作来延缓时间,以稳定情绪,而不是急于回答。二是体能准备。充足休息,储存体力,以便能应对高强度的谈判。三是准备答案。答案应只包括那些该回答的部分

    B.对于应该让对方了解,或者需要表明己方态度的问题要认真回答,而对于那些可能会有损己方形象、泄密或一些无聊的问题,不予理睬是最好的回答

    C.当有些问题不好回答时,回避答复的方法之一是“答非所问”,即似乎在回答该问题,而实际上并未对这个问题表态

    D.慎重作答,当没有弄清楚问题的确切含义时,不要随便做答。可以要求对方再具体说明一下


    参考答案:BCD

  • 第5题:

    课堂提问既是师生互动的主要表现,也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。

    A.提问后给予学生适当的思考时间
    B.提问后立即叫学生起来回答
    C.对回答问题正确的学生及时给予表扬
    D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

    答案:A,B
    解析:
    B项错误,课堂提问要注意问题的设置应疏密相间,要留给学生充分的思考时间和空间。