不需要理解的“死记硬背”属于A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.联想识记 E.机械识记

题目
不需要理解的“死记硬背”属于

A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.联想识记
E.机械识记
相似考题

1.老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是A.近期记忆B.远期记忆C.机械记忆D.逻辑记忆E.次级记忆

2.大学的学习不同于中学之处在于,课程内容需要理解和灵活应用知识的比例提高,需要死记硬背记忆的知识比例也提高。()此题为判断题(对，错)。

3.()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。A.有意义接受学习B.机械性接受学习C.被动接受学习

4.被动接受学习是指学习者不理解学习材料的意义,死记硬背式的学习。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列关于巩固性原则的描述正确的是()．

    A．“学而时习之”

    B．巩固要在理解的基础上进行

    C．巩固就是死记硬背

    D．重视组织各种复习

    E．在扩充改组和运用知识中积极巩固


    正确答案：ABDE
    ABDE【解析】巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆．所以C项错．

  • 第2题：

    下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　　）。

    A．“学而时习之”
    B．巩固要在理解的基础上进行
    C．巩固就要死记硬背
    D．重视组织各种复习
    E．在扩充改组和运用知识中积极巩固

    答案：A,B,D,E
    解析：
    巩固离不开记忆，但不是死记，而是理解基础上的记忆。所以选项C错。

  • 第3题：

    不需要理解的“死记硬背”属于（）

    A有意识记

    B无意识记

    C意义识记

    D联想识记

    E机械识记


    E
    略

  • 第4题：

    爱情只要爱，不需要理解。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（）

    • A、理解
    • B、死记硬背
    • C、机械背诵
    • D、学会推理

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    学习基础护理学的主要方法是（）

    • A、死记硬背法
    • B、理解记忆法
    • C、加强练习法
    • D、实践学习法
    • E、反复学习法

    正确答案:D

  • 第7题：

    死记硬背是一种消极的学习策略。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    不需要理解的“死记硬背”属于（　）


      正确答案:E

    • 第9题：

      判断题
      学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 对
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      多选题
      要想培训一名合格的员工，在培训学习时就要（）。
      A

      强调理解而非死记硬背有关知识和原理

      B

      强调理论联系实际

      C

      注重培养员工的兴趣和动机

      D

      以上都对


      正确答案： A,B
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      多选题
      从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（）
      A

      理解

      B

      死记硬背

      C

      机械背诵

      D

      学会推理


      正确答案： D,A
      解析： 暂无解析

    • 第12题：

      单选题
      不需要理解的“死记硬背”属于（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      传统上说，理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段。学生在学校的任务就是理解，而且认为他们在没有理解前是不能应用这些知识的。没有理解前就进行实践被看作是死记硬背，不被认可。

      在这种假设下，我们可以知道( )。

      A．理解和应用是矛盾对立的

      B．学生的学习绝大部分与现实生活中的应用相脱离

      C，理解应在应用之后

      D．知识的应用应被看作是学习的组成部分


      正确答案：B
      B【解析】A项是对“理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段”的断章取义的表达。C项是本段文字假设的内容而非结果。D项是作者赞同的观点而非本段文字假设的结果。只有B项是正确的。

    • 第14题：

      老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是

      A:近期记忆
      B:远期记忆
      C:机械记忆
      D:逻辑记忆
      E:次级记忆

      答案：D
      解析：

    • 第15题：

      要想培训一名合格的员工，在培训学习时就要（）。

      • A、强调理解而非死记硬背有关知识和原理
      • B、强调理论联系实际
      • C、注重培养员工的兴趣和动机
      • D、以上都对

      正确答案:A,B,C,D

    • 第16题：

      学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。


      正确答案:正确

    • 第17题：

      不属于良好的学习习惯的是（）

      • A、预习的习惯
      • B、复习的习惯
      • C、死记硬背的习惯
      • D、使用工具书的习惯

      正确答案:C

    • 第18题：

      速度提高的过程，就是死记硬背的过程。


      正确答案:错误

    • 第19题：

      列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。

      • A、“学而时习之”
      • B、巩固要在理解的基础上进行
      • C、巩固就要死记硬背
      • D、重视组织各种复习
      • E、在扩充改组和运用知识中积极巩固

      正确答案:A,B,D,E

    • 第20题：

      单选题
      老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是（  ）
      A

      近期记忆

      B

      远期记忆

      C

      机械记忆

      D

      逻辑记忆

      E

      次级记忆


      正确答案： C
      解析：

    • 第21题：

      单选题
      学习基础护理学的主要方法是（）
      A

      死记硬背法

      B

      理解记忆法

      C

      加强练习法

      D

      实践学习法

      E

      反复学习法


      正确答案： E
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      配伍题
      不需要理解的“死记硬背”属于（　）|有明确目地，要付出意志努力的识记是（　）|无明确目地，不需要意志努力的是（　）|在理解基础上的识记属于（　）
      A

      有意识记

      B

      无意识记

      C

      意义识记

      D

      联想识记

      E

      机械识记


      正确答案： C,D
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      不需要理解的“死记硬背”属于（）
      A

      有意识记

      B

      无意识记

      C

      意义识记

      D

      联想识记

      E

      机械识记


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

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