手术部位感染共分哪三种类型?()A、表浅手术切口感染B、深部手术切口感染C、器官/腔隙感染

题目
手术部位感染共分哪三种类型?()

A、表浅手术切口感染

B、深部手术切口感染

C、器官/腔隙感染

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1.手术部位感染共分表浅、深部手术切口感染、器官／腔隙感染。()此题为判断题(对，错)。

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4.按Spetzler分级，根据畸形团大小、所在部位、引流静脉类型三个方面对脑动静脉畸形评分，共分为5级。下列选项不正确的是A、Ⅰ级：积1分B、Ⅱ级：积2分C、Ⅲ级：积3分D、Ⅳ级：积4分E、Ⅴ级：无法手术

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  • 第1题：

    坏疽可分为哪三种类型?


    参考答案：1)干性坏疽常见于缺血性坏死、冻伤等，多继发于肢体、耳壳、尾尖等水分容易蒸发的体表部位。坏疽组织干燥、皱缩，质硬、呈灰黑色。坏疽区与健康组织间有一条较为明显的炎性反应带。2)湿性坏疽(多发于肠、子宫、肺等，也可见于动脉受阻同时伴有淤血水肿的体表组织坏死)。表现坏疽区呈污灰色，暗绿色或黑色的糊粥状，有恶臭。3)气性坏疽(如阉割、战伤等合并产气荚膜杆菌等厌氧菌感染时)。表现坏死区呈蜂窝状，按压时有捻发音。局部组织呈污秽的棕黑色或表绿色，并肿胀。

  • 第2题：

    课堂提问有哪些功能?(8分)常见的理解性提问有哪三种类型?(6分)请各写出一个英语例子加以说明。(6分)


    答案：
    解析：
    提 问是课堂教学的重要组成部分。从教师教的角度看．提问是教师输出信息、传递信息和获得教与学的反馈的重要渠道．是教师训练学生思维和提高学生理解能力的重 要手段；从学生学的角度看，提问使学习者的兴趣得以保持和提高，使创造性思维得以发展，使新、旧知识得以连接和巩固。另外，提问还具有锻炼表达能力、检查 学习效果等多种功能。
    理解性提问有三种类型：展示性、参考性和评估性提问。
    (1)展示性提问是教师根据具体教学内容进行的提问，这类问题只要求学生对课文进行事实性的表层理解．并根据短时记忆或者查看课文找到答案。如：What did Mandela do to help Elias solve the problems
    (2)参考性提问是根据课文相关信息提问，这类问题没有现成的答案．学生要结合个人的知识和课文所提供的信息进行综合分析。如：What’s the meaning of the phrase“out of work”in the context
    (3)评估性提问要求学生在理解课文的基础上进行深层次的逻辑思维．运用所学语言知识就课文的某个事件或观点发表自己的看法。如：What do you think about their way to fight for their rights

  • 第3题：

    散体物料分为哪三种类型


    高渗性脱水
    ?
    低渗性脱水
    ?
    等渗性脱水

  • 第4题：

    划线基准有哪三种基本类型?


    正确答案：(1)以两个互相垂直的平面为基准;(2)以两条互相垂直的中心线为基准;(3)以一个平面和一条中心线为基准。

  • 第5题：

    14、晶体结构中的原子缺陷类型共分 、 和 三种。电子缺陷有 、 、 和缔合中心。


    间隙原子;空位;杂质原子

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