儿童饮食行为问题医生的处理包括()。A、评估儿童生长和营养状况B、关注进食中的互动和发育行为C、营养指导、行为矫正、口腔训练、增加运动和生长监测D、提供喂养实践中的指导

题目
儿童饮食行为问题医生的处理包括()。

A、评估儿童生长和营养状况

B、关注进食中的互动和发育行为

C、营养指导、行为矫正、口腔训练、增加运动和生长监测

D、提供喂养实践中的指导

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1.儿童饮食行为问题中,医生的责任是()。A、评估儿童生长和营养状况B、关注进食中的互动和发育行为C、提供喂养实践中的指导D、以上全是

2.学前儿童饮食与营养教育中应注意的问题包括()。A、重视学前儿童膳食心理卫生B、营造良好的饮食教育环境C、加强全方位合作D、注意个体差异

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4.下列全科医生应具备的技能不包括A.疾病的诊断处理能力B.处理心理和行为问题的能力C.处理家庭问题的能力D.社区工作能力E.认识专科医生方便转诊

参考答案和解析
答案C
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  • 第1题：

    一大群行为亢奋的，且日常饮食中包含大量含有添加剂的食物的儿童被观测研究，用以评价他们是否存在行为问题。然后让这些儿童吃几个星期的含有较少量添加剂的食物，接下来再次对他们的行为进行测量：起初有接近60%的儿童有行为问题，改变了他们的饮食后，仅有30%的儿童有行为问题。基于这些数据，我们可以推出食物添加剂有助于引起行为亢奋的儿童的行为问题。上面引用的证据不能明显证明上面的结论，因为：( )

    A．没有证据表明行为问题的减少与添加剂摄入量的减少成比例。

    B．因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行研究，所以我们无法知道若是不改变饮食会出现什么样的变化。

    C．因为被研究的群体的大小没有精确地给出，所以改变饮食后，我们无法确定究竟有多少个儿童有行为问题。

    D．没有出示有些儿童的行为不受添加剂影响的证据。


    正确答案：B
    解析：题干中引用的证据之所以不能明显证明其结论，是因为题干的实验设计没有给出对照组。选项B用另一种方式指出了这一点，所以是正确答案。

  • 第2题：

    一大群行为亢进且日常饮食中包括大量含有添加剂的食物的儿童被研究者观测，用以评价他们是否存在行为问题。然后让这些儿童吃几个星期的含较少添加剂的食物，接下来再对他们进行观测。起初有接近60%的儿童有行为问题，改变了他们的饮食后，仅有30％的儿童有行为问题。基于这些数据，我们可以推出食物添加剂有助于引起行为亢进的儿童的行为问题。上面引用的证据不能证明上面的结论，因为( )。

    A.没有证据显示行为问题的减少与食物添加剂摄入量的减少成比例
    B.因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行了研究，所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化
    C.因为被研究的群体的大小没有精确地给出，所以改变饮食后，我们无法确定究竟有多少个儿童有行为问题
    D.没有出示有些儿童的行为不受添加剂影响的证据

    答案：B
    解析：
    因为仅对那些改变食用合较少添加剂食物的儿童进行了研究，所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化。所以题干引用的证据不能证明题干的结论。B选项正确，其余各项均不正确。

  • 第3题：

    儿童行为量表的内容包括（　　）

    A 、 社会能力
    B 、 行为问题
    C 、 能力问题
    D 、 一般情况

    答案：A,B,D
    解析：
    儿童行为量表的内容可分为三个部分：一般情况、社会能力和行为问题，其中行为问题包括113个项目。

  • 第4题：

    一大群行为亢进且日常饮食中包括大量含有添加剂的食物的儿童被研究者观测，用以评价他们是否存在行为问题。然后让这些儿童吃几个星期的含较少添加剂的食物，接下来再对他们进行观测。起初有接近60％的儿童有行为问题，改变了他们的饮食后，仅有30％的儿童有行为问题。基于这些数据，我们可以推出食物添加剂有助于引起行为亢进的儿童的行为问题。 上面引用的证据不能证明上面的结论，因为（）。

    A. 没有证据显示行为问题的减少与食物添加剂摄入量的减少成比例 B. 因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行了研究，所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化 C. 因为被研究的群体的大小没有精确地给出，所以改变饮食后，我们无法确定究竟有多少个儿童有行为问题 D. 没有出示有些儿童的行为不受添加剂影响的证据


    正确答案：B
    B［解析］因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行了研究，所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化。所以题干引用的证据不能证明题干的结论。B选项正确，其余各项均不正确。

  • 第5题：

    CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。
    (A)评价和识别认知问题高危儿童
    (B)评价和识别情绪问题高危儿童
    (C)评价和识别行为问题高危儿童
    (D)给出心理障碍的诊断


    答案：B,C
    解析：

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