现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

题目
现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

相似考题

1.请教教师资格考试相关问题:我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书

2.()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材

3.语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试

4.编写教科书的直接依据是（ ） A．教育方针 B．教学原则 C．课程计划 D．学科课程标准

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  • 第1题：

    编写教材(教科书)的直接依据是()。

    A.课程计划
    B.课程目标
    C.课程标准
    D.课程说明

    答案：C
    解析：
    课程标准是编写教材(教科书)的直接依据，是教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量即课程评价的重要标准。

  • 第2题：

    编写教案要依据()。

    A.教学目标
    B.教材安排
    C.学生和老师情况
    D.课程标准和教科书

    答案：D
    解析：
    教案的撰写是文本形式和表格形式，编写教案要依据课程标准和教科书.从学生实际情况出发，精心设计。

  • 第3题：

    关于教科书的描述不正确的是（　　）。

    A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
    B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
    C.教科书是学生学习的工具
    D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
    【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。

  • 第4题：

    现阶段，我国小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。


    答案：
    解析：
    课程标准

  • 第5题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　）

    • A、课程计划
    • B、教学大纲
    • C、考试用书
    • D、教科书

    正确答案:B

  • 第6题：

    编写小学教科书的直接依据是（）。

    • A、课程标准
    • B、课程目标
    • C、课程方案
    • D、课程计划

    正确答案:A

  • 第7题：

    语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。

    • A、直接依据
    • B、源泉
    • C、理论基础

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    教学计划与（）是教材编写的直接依据。

    正确答案： 教学大纲
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教学设计是编写教科书和设计其它教材的依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教材与教科书的关系是（）。
    A

    教科书包含了教材

    B

    教材与教科书无关

    C

    教材包含了教科书

    D

    教材等同于教科书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。
    A

    教育目标

    B

    课程标准

    C

    教材

    D

    课程计划


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    教材编写的直接依据是课程计划。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    教材编写的直接依据是课程计划。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。 课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是课程设置的整体规划。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。
    因此，教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划，所以本题说法错误。

  • 第14题：

    我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。


    A.教材是设计和确定课程标准的重要依据

    B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关

    C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写

    D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化

    答案：D
    解析：
    题干主要表明思想品德课教材在符合我国初中思想品德课程标准的要求下,可以根据实际情况多样化。D项符合题意。教材编写必须符合课程标准的要求,课程标准是教材编写的重要依据,A、B、C项说法均错误。

  • 第15题：

    中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）

    A.教学目标
    B.课程目标
    C.课程计划
    D.课程标准

    答案：D
    解析：
    【考情点拨】本题考查课程的具体表现形式。
    【应试指导】中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据。课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度上，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  • 第16题：

    教材编写，教学，评估的依据是（）

    A课程计划

    B课程标准

    C教学大纲

    D教科书


    B
    略

  • 第17题：

    教材与教科书的关系是（）。

    • A、教科书包含了教材
    • B、教材与教科书无关
    • C、教材包含了教科书
    • D、教材等同于教科书

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学计划与（）是教材编写的直接依据。


    正确答案:教学大纲

  • 第19题：

    教学计划与教学大纲是教材编写的（）。

    • A、直接依据
    • B、理论基础
    • C、源泉

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　）
    A

    课程计划

    B

    教学大纲

    C

    考试用书

    D

    教科书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    编写中小学教科书的直接依据是（）。
    A

    《中华人民共和国教育法》

    B

    课程计划

    C

    课程标准

    D

    课程表


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    编写小学教科书的直接依据是(　　)。
    A

    课程方案

    B

    课程计划

    C

    课程标准

    D

    课程目标


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教材编写，教学，评估的依据是（）
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    教学大纲

    D

    教科书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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