教育博客对教师专业成长的作用是什么？教师开展随笔撰写的作用有哪些?

题目
教育博客对教师专业成长的作用是什么？教师开展随笔撰写的作用有哪些?

相似考题

1.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。

2.()是研究教师的本质、特点、作用、素质结构及其成长规律的一门科学。A、教育学B、教师心理学C、教师学D、教师专业化

3.教育政策对教师专业发展有规范和引导的作用。()此题为判断题(对，错)。

4.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）

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  • 第1题：

    教师严谨治学对教育具有哪些重要作用？


    答案：
    解析：
    （1）严谨治学是教师必备的素养。
    ①严谨治学有利于教师引导学生探究真理。
    ②严谨治学有利于激发学生的求知欲。
    （2）严谨治学是教师自我完善的重要途径。
    （3）严谨治学是教师适应时代发展的需要。

  • 第2题：

    在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。

    A教师的自我反思评价

    B学校对教师教学的评价

    C学生对教师的教学反馈

    D教育管理机构对教师的指导


    A
    略

  • 第3题：

    教育博客对教师专业成长的作用有哪些？


    正确答案: 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

  • 第4题：

    教师自我专业对话的方式有哪些（）

    • A、撰写教育笔记
    • B、撰写案例
    • C、阅读教育名著
    • D、接受专家指导

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

    • A、教育博客能过滤与管理教育信息
    • B、教育博客加强了教师的专业发展
    • C、教育博客提供了丰富的学习环境
    • D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）

    • A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
    • B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放
    • C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享
    • D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

    正确答案： 以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。它的主要作用是帮助教师改进工作和提高素质
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。
    A

    教师的自我反思评价

    B

    学校对教师教学的评价

    C

    学生对教师的教学反馈

    D

    教育管理机构对教师的指导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的（）
    A

    教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传

    B

    教师根据教学资源种类和用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

    C

    教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享

    D

    教师利用博客发表与学生相关的主题，组织学生对该主题进行讨论收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育博客对教师专业成长的作用有哪些？

    正确答案： 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习教育心理学对教师有哪些作用?(2009年天津)


    答案：
    解析：
    教育心理学对教育实践和教师具有描述、解释、预测和控制的作用。
    (1)帮助教师准确地了解问题。有助于教师了解学生心理，认识教育现象。
    (2)为实际教学提供科学的理论指导。教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际，将这些原则转变成具体的教学程序或活动。
    (3)帮助教师预测并干预学生。利用教育心理学原理，教师可以预测学生将要发生的行为和发展方向．采取相应的干预或措施，达到预期效果。
    (4)帮助教师结合实际教学进行研究。教育心理学为教师参与教学研究提供了丰富的例证，教师结合自己的教学实际进行创造性的研究，验证教育原理并解决特定的问题。
    【名师点评】题目中问及教育心理学对教师的作用，由于教学通过教师实施，所以本题考查的即是教育心理学对教育实践的作用。本题难度一般，考生只需识记与理解教育心理学的作用：描述、解释、预测和控制，在此基础上拓展开来即可。

  • 第14题：

    教师道德对学生的教育作用表现在（）。

    • A、教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用
    • B、教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用
    • C、教师是学生道德的启蒙者和设计者
    • D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教育博客具有（）的作用。

    • A、过滤与管理教育信息
    • B、加强了教师的专业发展
    • C、加强了师生的沟通和教学中的反馈
    • D、提供了丰富的学习环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教育学对教师专业发展的价值有哪些？


    正确答案: （1）教育理论的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。通过对教育学知识的学习，可全面提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养，从而促进教师对自身所形成或正在形成的教育观念与教育思想的理想思考。
    （2）教育理论是对教育实践的理性阐释，具有解释教育实践、指导教育实践的功能。教师通过教育基本理论的学习，认识教育规律，从而按照教育规律指导教育教学，提高其教育实践活动的科学性与有效性。
    （3）教育学也是关于教育教学方法的理论。通过教育教学方法等相关理论的教学，指导教师根据学生的认知特点和身心发展规律，确定教学的进度和教学重点；根据人的成长规律，从道德认知、能力等方面确定教育的方式和方法。

  • 第17题：

    发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？


    正确答案: 以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。它的主要作用是帮助教师改进工作和提高素质。

  • 第18题：

    教育博客对教师专业成长的作用？教师开展随笔撰写的作用有哪些？


    正确答案: 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
    教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
    教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
    教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
    教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
    教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

  • 第19题：

    下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？（）

    • A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
    • B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享
    • C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
    • D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）
    A

    教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

    B

    教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

    C

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

    D

    教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师自我专业对话的方式有哪些（）
    A

    撰写教育笔记

    B

    撰写案例

    C

    阅读教育名著

    D

    接受专家指导


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）
    A

    教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

    B

    教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

    C

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

    D

    教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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