幼儿学习的主要特点有(  )。A.幼儿学习的主动性容易被扼杀 B.幼儿学习的积极性一般从兴趣出发 C.学习的无意性与内隐性 D.对环境的依赖性大 E.个别差异性显著

题目
幼儿学习的主要特点有(  )。

A.幼儿学习的主动性容易被扼杀
B.幼儿学习的积极性一般从兴趣出发
C.学习的无意性与内隐性
D.对环境的依赖性大
E.个别差异性显著

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  • 第1题:

    幼儿的学习活动有什么特点?
    (1)活动性
    (2)直观性
    (3)兴趣性
    (4)主动性
    (5)广泛性
    (6)游戏性
    (7)模仿性

  • 第2题:

    幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、()、虚构性。
    愉悦性

  • 第3题:

    幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    幼儿的学习有哪些特点?


    正确答案: (1)幼儿学习的主动性容易被扼杀;
    (2)幼儿的学习积极性一般从兴趣出发;
    (3)学习的无意性与内隐性;
    (4)经验与体验作用的显著性;
    (5)语言指导下的直观形象性;
    (6)对环境的依赖性大;
    (7)个别差异性显著。

  • 第5题:

    有规则的游戏一般都是为了()而由成人编制的。

    • A、启发幼儿学习的兴趣
    • B、完成一定的教育任务
    • C、激发幼儿学习的愿望
    • D、培养幼儿良好的学习态度

    正确答案:B

  • 第6题:

    婴幼儿期心理发育主要特点有:感知发育、()、()、情绪发育。


    正确答案:言语发育;动作发育

  • 第7题:

    幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。


    正确答案:情绪,差导,多样,表面,行动,直率

  • 第8题:

    幼儿学习的主要特点有哪些:()

    • A、活动-游戏性
    • B、直观-操作性
    • C、趣味-自由性
    • D、指导-模仿性

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    单选题
    实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握(  )四个方面
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    幼儿学习的主要特点有哪些:()
    A

    活动-游戏性

    B

    直观-操作性

    C

    趣味-自由性

    D

    指导-模仿性


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    小学数学学习的主要特点有?

    正确答案: 1)小学数学学习需要感性材料的支持 
    2)小学数学学习需要较强的抽象思维能力
    3)小学数学学习是在人类发现基础上的再发现 
    4)小学数学学习是在教师的指导下,依据课程和教材进行的 
    5)小学数学学习要把握住主要的学习目的
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点()

    A编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

    B以儿童生活情境为中心编排课程

    C社会学习与知识学习相结合

    D建立混合组以取代同龄儿童组


    A

  • 第14题:

    幼儿学习经验有哪十三项?


    正确答案: 1、数
    2、分类
    3、时间
    4、空间关系
    5主动学习
    6、听及理解
    7、说
    8、阅读
    9、写字
    10、经验及表达想法
    11、照顾自己的需要
    12、社会学习
    13、科学

  • 第15题:

    一般来说,大学生学习的主要特点有()。

    • A、学习方式的多样性
    • B、学习过程的阶段性
    • C、学习内容的特殊性
    • D、学习组织的主体性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    幼儿学习针对学生学习而言,有其特殊性。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式,能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习,为他们提供大量的学习机会。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    游戏是幼儿()。

    • A、自发学习
    • B、在教师指导下的学习
    • C、自我学习
    • D、有目的性的学习

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列关于游戏的含义说法不正确的是()。

    • A、游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
    • B、游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点
    • C、游戏是幼儿的自发学习
    • D、游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、()、虚构性。

    正确答案: 愉悦性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点()
    A

    编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

    B

    以儿童生活情境为中心编排课程

    C

    社会学习与知识学习相结合

    D

    建立混合组以取代同龄儿童组


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述幼儿学习的主要特点。

    正确答案: 幼儿学习的主要特点:(1)容易被扼杀的学习主动性;(2)从兴趣出发的学习积极性;(3)学习的无意性和内隐性;(4)经验与体验作用的显著性;(5)语言指导下的直观形象性;(6)对环境的极大依赖性;(7)不容忽视的个别差异性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
    A

    游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容

    B

    游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点

    C

    游戏是幼儿的自发学习

    D

    游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点


    正确答案: B
    解析: 游戏与其他形式的学习相比,有学习目标隐含、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿内部三个特点。