编排幼儿体操时，整套动作的活动量应( )。A.从小到大 B.从大到小 C.从小到大，再从大到小 D.从大到小，再从小到大

第1题：

婴幼儿的运动主要是通过（）来实现的。

• A、体操、体育器械活动、基本动作活动、武术
• B、体操、体育器械活动、基本动作活动、自然因素锻炼
• C、武术、体育器械活动、基本动作活动、自然因素锻炼
• D、体操、武术、基本动作活动、自然因素锻炼

第2题：

自由体操是由徒手体操、舞蹈、技巧的翻腾和（）等动作编排而成的

• A、体育舞蹈
• B、手翻、空翻
• C、走、跑、波浪
• D、各种转体、跳跃和平衡

第3题：

编排整套徒手体操，通常以离心脏较远、运动量较小的（）运动开始，中间则由胸部、体侧、体转至腹背运动，逐渐加大运动量，然后转入较激烈的跳跃（）运动，最后以（）运动结束。

第4题：

施工图的整套图的编排顺序是怎样的？

第5题：

竞技体操比赛编排时，项目安排应注意（）、（）项目的交替，男女（）和（）要避免同时安排。

第6题：

幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。

第14题：

集体项目比赛、整套动作必须在音乐伴奏下完成，如果编排需要，允许极短暂的、有意的停顿。音乐伴奏可以使用一种或者几种乐器，其中嗓音也可以作为一种乐器（没有歌词）。凡具有伴奏艺术体操动作的特点（构思清晰明确）的乐器均可以使用。一套动作可以由一名乐师伴奏，也可以用盒式录音带或CD伴奏。

第15题：

艺术体操编排的四个要素是：动作、节奏、姿态和节拍。

第16题：

在编排徒手体操，轻器械体操的成套动作时，必须考虑（）、（）、（）、（）4个要素。

第17题：

体操的功用是不同的，“编排的操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿的身体。”这是对（）的要求。

• A、准备操
• B、表演操
• C、早操
• D、放松操

第18题：

活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：