人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（　　）。A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性

题目
人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（　　）。

A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
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1.家庭教育促进儿童社会化的进程体现在()A.有助于孩子了解社会的规则B.有助于孩子形成健康的人格C.有助于孩子养成顽强的意志D.发展了孩子的才能

2.人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（ ）。A．延续性B．多变性C．稳定性D．可变性

3.纽约哥伦比亚大学的心理学家选择412名11岁的儿童，做了六次实验后发现：那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩，将好的分数看得比什么都重要，一遇挫折就灰心丧气，不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务；而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子，则富有持久的上进心和学习兴趣，他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的，从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。 文段意在说明（ ）。 A．夸孩子聪明不如夸孩子勤奋 B．夸孩子勤奋不如夸孩子聪明 C．不能夸孩子聪明，否则孩子就不会有成就 D．只有夸孩子勤奋，孩子才能有成就

4.有人认为:现在的孩子聪明,课堂上一定要严肃认真。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（　　）

    A.延续性
    B.多变性
    C.稳定性
    D.可变性

    答案：D
    解析：
    不同的社会和教育条件会使学前儿童心理发展的特征有所差异，这就构成了学前儿童心理年龄特征的可变性。国外的一些研究表明：随着社会的发展和进步，20世纪70年代儿童的智龄比60年代普遍提高了6个月，而当代儿童在心理上较30年前的儿童早熟2年。
    【命题立意】考查儿童心理发展的特征。★
    【错因分析】考生对儿童心理发展特征的不理解。

  • 第2题：

    家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。

    • A、孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为
    • B、孩子感觉父母认为自己不聪明
    • C、孩子感觉父母不考虑自己的需求
    • D、孩子感到内疚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律，无法真正满足孩子的成长需要。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）

    • A、顺序性的
    • B、是稳定的
    • C、是可变化的
    • D、阶段性的

    正确答案:D

  • 第5题：

    百年前和几十年前儿童心理学研究并揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍然适用于当代儿童。这说明的是儿童心理发展年龄特征的（）。


    正确答案:稳定性

  • 第6题：

    9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。

    • A、先天反射性反应阶段
    • B、新异性探索阶段
    • C、多种兴趣开始发展阶段
    • D、兴趣广泛发展阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童发展特征的（）。

    正确答案： 可变性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    ★经常说孩子的缺点，孩子会：
    A

    更得意

    B

    更优秀

    C

    变得更差

    D

    变得更聪明


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）
    A

    延续性

    B

    多变性

    C

    稳定性

    D

    可变性


    正确答案： B
    解析： 现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。

  • 第10题：

    单选题
    孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）
    A

    顺序性的

    B

    是稳定的

    C

    是可变化的

    D

    阶段性的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现在的孩子比过去的孩子聪明。这一现象说明儿童心理发展年龄特征的（）。
    A

    阶段性

    B

    可变性

    C

    稳定性

    D

    整体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    童年时的丘吉尔经常被妈妈称为“（）”。
    A

    最可爱的孩子

    B

    最难管教的孩子

    C

    最聪明的孩子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现在的孩子比过去的孩子聪明。这一现象说明儿童心理发展年龄特征的（）。

    A阶段性

    B可变性

    C稳定性

    D整体性


    B
    略

  • 第14题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童发展特征的（）。


    正确答案:可变性

  • 第15题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。

    • A、延续性
    • B、多变性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:D

  • 第16题：

    现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。


    正确答案:可变性

  • 第17题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（）

    • A、延续性
    • B、多变性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:D

  • 第18题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）

    • A、延续性
    • B、多变性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。
    A

    孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为

    B

    孩子感觉父母认为自己不聪明

    C

    孩子感觉父母不考虑自己的需求

    D

    孩子感到内疚


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（）
    A

    延续性

    B

    多变性

    C

    稳定性

    D

    可变性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    父母多陪伴孩子，对孩子有什么好处？
    A

    能提高孩子的幸福感

    B

    能让孩子变得更聪明

    C

    能消除他们的孤独感

    D

    能增强其心理承受力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。
    A

    延续性

    B

    多变性

    C

    稳定性

    D

    可变性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。

    正确答案： 可变性
    解析： 暂无解析

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