关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。A.在知识的应用中都存在迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的运用

题目
关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。

A.在知识的应用中都存在迁移
B.在知识的应用中可能存在着迁移
C.知识的应用与迁移没有关系
D.迁移就是知识的运用
相似考题

1.关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。A．在知识的应用中都存在着迁移B．在知识的应用中可能存在着迁移C．知识的应用与迁移没有关系D．迁移就是知识的应用

2.原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪一判断是不正确的()。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中有可能存在迁移C、知识的应用与迁移没有什么关系D、迁移就是知识的应用

4.关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好

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  • 第1题：

    下列哪一项判断是正确的?（　　）

    A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
    B 、 知识的应用就是知识的迁移
    C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
    D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

    答案：A
    解析：
    知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。

  • 第2题：

    关于学习迁移，下列说法正确的是：

    A.迁移只能从复杂到简单，不能从简单到复杂
    B.所有迁移都有助于学习的发生
    C.“为迁移而教”这句话是布鲁斯提出的
    D.情境越相似，迁移就越容易发生

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查管理知识。
    第二步，学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出相同要素说，认为一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。故情境越相似，迁移就越容易发生。
    因此，选择D选项。

  • 第3题：

    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）

    A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    C
    略

  • 第4题：

    后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。

    • A、顺向迁移
    • B、负迁移
    • C、逆向迁移

    正确答案:C

  • 第5题：

    下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。

    • A、态度学习迁移
    • B、情感迁移
    • C、知识与技能迁移
    • D、气质迁移

    正确答案:D

  • 第6题：

    原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列关于学习与知识的说法中，正确的是（）。

    • A、学习的目的主要是掌握未来的知识和技能
    • B、知识是概念化和理性化的事物
    • C、知识以语言、符号、图像等形式存在
    • D、知识涉及的范围和内容都很广泛

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    下面所列举的迁移种类领域中．正确的是（　）
    A

    态度学习迁移

    B

    情感迁移

    C

    知识与技能迁移

    D

    气质迁移


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）
    A

    知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B

    知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C

    知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D

    知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    知识迁移与应用的关系如何？

    正确答案： （1）区别：知识迁移指一种情境中获得的知识对另一种情境中知识的获得或形成产生的影响，包括正负迁移和顺向逆向迁移。知识应用是依据已有的知识解决问题的过程，它与知识理解、知识巩固共同构成掌握知识的全过程，是知识掌握、原理学习中必不可少的阶段，是检验知识理解和巩固情况的重要途径，也是加深理解和巩固，使知识系统化的重要方法。
    （2）联系：存在密切联系。知识的应用可以促进迁移的发生及加强效果，加强基础知识和基本技能的应用是知识迁移的有效途径。知识应用过程中都存在知识迁移，知识迁移是保证知识应用成功的重要途径。但知识应用并不等于知识迁移的全部，知识的应用主要是一种顺向的正迁移过程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（ ）。

    A.态度学习迁移 B.情感迁移
    C.知识与技能迁移 D.气质迁移


    答案：D
    解析：
    迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动特征，不存在迁移现象。

  • 第14题：

    简述知识应用与学习迁移的关系？
    知识的应用是抽象知识的具体化过程；学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。也可以说它是用已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响；或者说是将学得的经验有变化地运用到另一种情境。
    （1）联系：知识的应用可以促进迁移的发生及效果，而迁移在知识的应用中也有重要作用。
    （2）区别：知识应用是把已有的知识用于解决作业中或实际生活中的课题，学习迁移是指先前在一种情境下获得的某一类知识或技能对于新情境下另一类知识或技能的学习所产生的影响。在知识应用过程中都存在着迁移，但迁移并不都是知识的应用，二者不能等同。
    略

  • 第15题：

    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。

    • A、稳定性
    • B、可辨别性
    • C、可利用性
    • D、系统性

    正确答案:D

  • 第16题：

    下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（　）

    • A、态度学习迁移
    • B、情感迁移
    • C、知识与技能迁移
    • D、气质迁移

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。

    • A、在知识的应用中都存在着迁移
    • B、在知识的应用中可能存在着迁移
    • C、知识的应用与迁移没有关系
    • D、迁移就是知识的应用

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面所列举的迁移种类领域中．正确的是（　）

    • A、态度学习迁移
    • B、情感迁移
    • C、知识与技能迁移
    • D、气质迁移

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    关于教育技术，下列说法不正确的是（）。

    • A、为学生的主动、探究、协作学习服务
    • B、创建相应的学习环境成为技术应用的核心
    • C、仅仅是教师传递知识的工具
    • D、是学生学习的工具

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    关于教育技术，下列说法不正确的是（）。
    A

    为学生的主动、探究、协作学习服务

    B

    创建相应的学习环境成为技术应用的核心

    C

    仅仅是教师传递知识的工具

    D

    是学生学习的工具


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述知识应用与学习迁移的关系？

    正确答案： 知识的应用是抽象知识的具体化过程；学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。也可以说它是用已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响；或者说是将学得的经验有变化地运用到另一种情境。
    （1）联系：知识的应用可以促进迁移的发生及效果，而迁移在知识的应用中也有重要作用。
    （2）区别：知识应用是把已有的知识用于解决作业中或实际生活中的课题，学习迁移是指先前在一种情境下获得的某一类知识或技能对于新情境下另一类知识或技能的学习所产生的影响。在知识应用过程中都存在着迁移，但迁移并不都是知识的应用，二者不能等同。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。
    A

    稳定性

    B

    可辨别性

    C

    可利用性

    D

    系统性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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