教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的（）。A.坚持真理 B.一视同仁 C.赏罚分明 D.因材施教

题目
教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的（）。

A.坚持真理
B.一视同仁
C.赏罚分明
D.因材施教
相似考题

1.当教师出现了违规推荐使用课外资料，出现了违反职业道德的行为时，教师的出发点是为了学生能巩固知识，在处理时应以教育为主，不宜公开惩处，以免打击教师群体积极性。()

2.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育申诉D.教育行政复议

3.教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（）

4.对待科学所采取的态度的核心问题是实事求是，其教育的核心问题也是教育学生要具有实事求是的科学态度。()

更多“教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的（）。”相关问题

  • 第1题：

    课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ）。


    答案：自主性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度，体现了教育教学的哪些特性( )
    A．条件性
    B．客观性
    C．目标性
    D．主体性


    答案：D
    解析：
    学生的主体性是指在体育教学活动中，作为学习主体的学生在教师的教授、指导和引导下所表现出的积极态度和有独立性的、创造性的学习行为。

  • 第3题：

    在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（　　）的方式获得救济。

    A.教育行政复议
    B.教育申诉
    C.民事诉讼
    D.行政诉讼

    答案：A
    解析：
    教师或者学生对学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获得救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通泣诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。

  • 第4题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）

    • A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
    • B、活动过程应让学生主动参与
    • C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
    • D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）

    • A、教育功能
    • B、调节功能
    • C、促进功能
    • D、示范功能

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师对学生的爱，体现在（）。

    • A、教育活动中
    • B、教学活动中
    • C、教育和教学的一切方面
    • D、师生交流中

    正确答案:C

  • 第9题：

    某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。

    • A、正确，体现了面向全体学生的理念
    • B、错误，忽视了学生的个体差异
    • C、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力
    • D、正确，体现了促进学生全面发展

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师在教育实践活动中如果出现错误.应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的（  ）。
    A

    坚持真理

    B

    一视同仁

    C

    赏罚分明

    D

    因材施教


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教师对学生的爱，体现在（）。
    A

    教育活动中

    B

    教学活动中

    C

    教育和教学的一切方面

    D

    师生交流中


    正确答案： B
    解析： 教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。故选C。

  • 第12题：

    单选题
    美国多种多样的实践活动，体现了（）在课程中的地位。
    A

    间接经验

    B

    直接经验

    C

    教师

    D

    学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，表明（　　）

    A.学生在教育活动中是被动的客体
    B.教师完全控制教育活动
    C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    D.学生在教育活动中的主体地位得不到体现

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    教师对学生的爱，体现在（　　）

    A.教育活动中
    B.教学活动中
    C.教育和教学的一切方面
    D.师生交流中

    答案：C
    解析：
    教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。

  • 第15题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    教师应当全权指导幼儿的教育活动，采取宽容和鼓励的态度。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。

    • A、创新教育
    • B、实践教育
    • C、素质教育
    • D、人文教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    美国多种多样的实践活动，体现了（）在课程中的地位。

    • A、间接经验
    • B、直接经验
    • C、教师
    • D、学生

    正确答案:B

  • 第20题：

    对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　）

    • A、重视情感、态度、价值观的正确导向
    • B、重视培养学生的创新精神和实践能力
    • C、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行
    • D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

    正确答案:C

  • 第21题：

    在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。

    • A、教育行政复议
    • B、教育申诉
    • C、民事诉讼
    • D、行政诉讼

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）
    A

    是教育的客体

    B

    是自我教育和发展的主体

    C

    既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

    D

    是不断发展变化中的人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）
    A

    活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法

    B

    活动过程应让学生主动参与

    C

    活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

    D

    活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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