赫尔巴特的“教师中心论”违背了( )A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传授知识与发展智力相统一的规律 C.知识教学与思想品德教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

题目
赫尔巴特的“教师中心论”违背了( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识与发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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1.德国教育家赫尔巴特是（ ）。A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表

2.赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。A．教师B．学生C．教材D．课堂

3.教师中心论的代表人物是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.巴班斯基

4.作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。

参考答案和解析
答案：D
解析：
“教师中心论”强调教师的主导性，忽视了学生在学习过程中的主体作用，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
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  • 第1题：

    “教师中心论”的代表人物是（ ）A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特


    正确答案：D
    赫尔巴特提出了传统三中心：教师中心、课堂中心和教材中心。    

  • 第2题：

    以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（　　）。
    A.学生处于主体地位
    B.教师处于主导地位
    C.学生处于中心地位
    D.教师处于顾问地位


    答案：B
    解析：
    赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他主张教师处于主导地位。

  • 第3题：

    教师中心论的代表人物是（ ）

    A.柏拉图
    B.卢梭
    C.杜威
    D.赫尔巴特

    答案：D
    解析：
    本题考查师生关系类型这一方面的知 识。考生复习中要能认识到教师中心论、学生中心论等基本观点及其各自的局限。此处考查的是教师中心论的代表人物一赫尔巴特

  • 第4题：

    关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。

    A.赫尔巴特
    B.卢梭
    C.杜威
    D.洛克

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特是传统教育学代表人物，提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心；杜威是进步主义代表人物，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。

  • 第5题：

    “教师中心论”的代表人物是（）

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、华生
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第6题：

    德国教育家赫尔巴特是（）。

    • A、儿童中心论的代表
    • B、教师中心论的代表
    • C、劳动教育中心论的代表
    • D、活动中心论的代表

    正确答案:B

  • 第7题：

    在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、杜威
    • D、赞科夫

    正确答案:A

  • 第8题：

    在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。

    • A、洛克
    • B、斯宾塞
    • C、赫尔巴特
    • D、高尔登

    正确答案:C

  • 第9题：

    赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有（）

    • A、威胁
    • B、监督
    • C、命令
    • D、服从
    • E、惩罚

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    判断题
    赫尔巴特的教学思想陷入了“教师中心论”、“学科中心论”，因而对今天的新课程改革没有任何意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    卢梭

    C

    杜威

    D

    赞科夫


    正确答案： D
    解析： 关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。教师中心论的典型代表包括赫尔巴特与凯洛夫，儿童中心的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。

  • 第12题：

    单选题
    在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。
    A

    洛克

    B

    斯宾塞

    C

    赫尔巴特

    D

    高尔登


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表

    A.儿童中心论 a教师中心论
    C.劳动教育中心论 D.活动中心论


    答案：B
    解析：
    德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、 课程中心和课堂中心。

  • 第14题：

    教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和（ ），他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。


    答案：凯洛夫,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    下列是教师中心论的代表的是（）。
    A.赫尔巴特和凯洛夫
    B.赫尔巴特和卢梭
    C.卢梭和杜威
    D.凯洛夫和杜威


    答案：A
    解析：
    赫尔巴特和凯洛夫是教师中心论的代表人物，卢梭和杜威是学生中心论的代表人物，故选A。

  • 第16题：

    关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。
    A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫


    答案：C
    解析：
    儿童中心论的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威，赫尔巴特和凯洛夫是教师中心论的代表人物。

  • 第17题：

    下列选项中（　）是“教师中心论”的代表人物。

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、维果斯基
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第18题：

    赫尔巴特的教学思想陷入了“教师中心论”、“学科中心论”，因而对今天的新课程改革没有任何意义。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    赫尔巴特的理论思想包括（　）。

    • A、教师中心论
    • B、学生中心论
    • C、强调知识的传授
    • D、强调经验的获得
    • E、重视课堂教学的作用

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第21题：

    下列属于教师中心论的代表是（　）。

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、杜威
    • D、凯洛夫
    • E、华生

    正确答案:A,D

  • 第22题：

    多选题
    赫尔巴特的理论思想包括（　）。
    A

    教师中心论

    B

    学生中心论

    C

    强调知识的传授

    D

    强调经验的获得

    E

    重视课堂教学的作用


    正确答案： A,C
    解析： 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。

  • 第23题：

    多选题
    下列属于教师中心论的代表是（　）。
    A

    赫尔巴特

    B

    卢梭

    C

    杜威

    D

    凯洛夫

    E

    华生


    正确答案： C,E
    解析： 卢梭和杜威属于学生中心论的代表人物，华生是环境决定论的代表人物。

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