关于素质教育内涵不正确的观点是______。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。

正确答案:正确

第7题：

素质教育的基本观点。

正确答案:面向全体学生，学生全面发展，促进学生个性发展，培养创新精神为重点

第8题：

以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是（）。

• A、素质教育是全面发展的理论依据
• B、全面发展是素质教育的具体落实和深化
• C、全面发展与素质教育的教育目的不同
• D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

正确答案:D

第9题：

素质教育的内涵主要包括以下几方面的含义

正确答案:（1）关注人的发展是素质教育的价值取向
（2）人的全面发展是素质教育的基本目标
（3）全面贯彻教育方针是素质教育的根本途径

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

符合素质教育要求的新的课程观的内涵？

正确答案: ①课程的主体是学生
②课程是沟通学生“生活世界”的桥梁
③课程是培养学生实践能力和创新精神的支柱
④课程得以实施需要学生体验、理解、探究和创造等学习活动方式。

第18题：

我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。

正确答案: （1）原因：
①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
（2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。

第19题：

简述素质教育基本内涵？

正确答案: 素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：素质教育是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

第20题：

对于创造力的内涵的理解可大致分为（）、内涵的观点和系统的观点。

• A、大家的观点
• B、习惯的观点
• C、认知的观点
• D、行动的观点

正确答案:C

第21题：

对于创造力的内涵的理解大致可分为认知的观点、内涵的观点和互动的观点。

正确答案:错误

第22题：

第23题：

第24题：