人本主义对有意义学习的理解是（ ） A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的 C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价 E.学习是主动形成认知结构的过程

题目
人本主义对有意义学习的理解是（ ）
A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的
C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价
E.学习是主动形成认知结构的过程

相似考题

1.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A．有意义接受学习理论B．认知结构学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论

2.通过新1日知识的相互作用而理解学习材料意义的学习是 ( )A．发现学习B．接受学习C．机械学习D．有意义学习

3.以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

4.根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习，这是（ ）的学习观。A. 人本主义B. 建构主义C. 认知派D. 行为派

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  • 第1题：

    有意义接受学习是指学习者以思维为核心的一种理解性的学习。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    强调内部动机和有意义学习的学习理论是:()。

    A、行为主义

    B、建构主义

    C、认知主义

    D、人本主义


    正确答案：C

  • 第3题：

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。

    A.行为主义学习论
    B.建构主义学习理论
    C.人本主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    ( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
    A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论
    C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论


    答案：A
    解析：
    有意义接受学习理论是奥苏贝尔的代表理论，强调学生对知识结构的掌握。

  • 第5题：

    人本主义理论提倡的有效学习方法是（）

    • A、 研究性学习
    • B、 探究性学习
    • C、 有意义学习
    • D、 合作学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

    • A、认知结构主义学习理论
    • B、有意义接受学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）

    • A、华生
    • B、奥苏贝尔
    • C、斯金纳
    • D、威尔逊

    正确答案:B

  • 第8题：

    认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于应用在学习上的理解认知（洞察力），包括人的（）

    • A、学习变化的组合
    • B、将认知组合成为有意义的整体的行为
    • C、对学习过程动机认可的能力

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（）。
    A

    人本主义理论

    B

    经典条件反射理论

    C

    操作性条件反射理论

    D

    有意义接受学习理论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
    A

    认知结构主义学习理论

    B

    有意义接受学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）
    A

    华生

    B

    奥苏贝尔

    C

    斯金纳

    D

    威尔逊


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。

    A.有意义接受学习

    B.机械性接受学习

    C.被动接受学习


    参考答案：B

  • 第14题：

    强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。

    A.联结学习理论
    B.人本主义学习理论
    C.认知发现学习理论
    D.有意义接受学习理论

    答案：C,D
    解析：
    认知发现说主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。有意义接受学习认为学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

  • 第15题：

    有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
    （）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    ()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。


    A.认知结构学习理论

    B.有意义接受学习理论

    C.建构主义学习理论

    D.人本主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:D

  • 第18题：

    怎样理解人本主义心理学的内在学习论？


    正确答案:就是依靠学生内在驱动，充分开发潜能，达到自我实现的学习。这是一种自学的、主动的、创造性学习模式。这种内在教育的会促进学生自发的学习，打破各种束缚人发展的清规戒律，自由地学他想学的任何课程，充分发挥想象力和创造力。

  • 第19题：

    人本主义学习理论认为学习具有的特征是（）

    • A、有意义的心理过程
    • B、学习者内在潜能的发挥
    • C、有用的、有价值的经验的学习
    • D、最有用的学习是学会如何学习
    • E、不需要别人帮助的自主学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（）

    • A、有意义接受学习理论
    • B、认知结构学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    人本主义理论提倡的有效学习方法是（）
    A

     研究性学习

    B

     探究性学习

    C

     有意义学习

    D

     合作学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    怎样理解人本主义心理学的内在学习论？

    正确答案： 就是依靠学生内在驱动，充分开发潜能，达到自我实现的学习。这是一种自学的、主动的、创造性学习模式。这种内在教育的会促进学生自发的学习，打破各种束缚人发展的清规戒律，自由地学他想学的任何课程，充分发挥想象力和创造力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（）
    A

    有意义接受学习理论

    B

    认知结构学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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