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  • 第1题:

    简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。


    正确答案:

    (1)效果律,桑代克的效果律表明,如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加。但是,如果跟随的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少。可见,一个人当前行为的后果对决定他未来的行为起着关键的作用。。在刺激与反应之间形成可改变的联结,给以满意的后果联结就增强,给以不满意的后果联结就减弱。”奖励是影响学习的主要因素。奖励就是感到愉快的或可能进行强化的物品、刺激或后果。在桑代克后来的著作中,他取消了效果律中消极的或令人烦恼的部分,因为他发现惩罚并不一定削弱联结,其效果并非与奖励相对。

        (2)练习律,指一个学会了的反应的重复将增加刺激——反应之间的联结,也就是S-R联结受到练习和使用的越多,就变得越来越强;反之,变得越弱。在他后来的著作中,他修改了这一规律,因为他发现没有奖励的练习是无效的,联结只有通过有奖励的练习才能增强。

        (3)准备律,指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意;有准备而不活动则感到烦恼;学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。

  • 第2题:

    培养学习动机应遵循什么原则?


    答案:
    解析:
    (1)在教学活动中培养学习动机;

    (2)先求满足学生的缺失性动机;
    (3)让学生确切了解学习的性质;

    (4)使每个学生都获得成功的体验;

    (5)善于利用反馈激发学生士气。

  • 第3题:

    下列关于培养孩子良好习惯的说法,错误的一项是()。

    • A、应遵循越早越好的原则
    • B、顺其自然,水到渠成
    • C、养成按计划学习的习惯
    • D、培养孩子独立思考的习惯

    正确答案:B

  • 第4题:

    当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前,教师应()

    • A、务必推迟教学活动,首先去培养学习动机
    • B、加强对学生的知识灌输,忽视学习动机的培养
    • C、批评和训斥学生
    • D、使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头,自然就会产生学习动机

    正确答案:D

  • 第5题:

    在安排多缸发动机发火次序时,应遵循什么原则?为什么?


    正确答案:原则:应使连续做功的两个气缸尽可能远,以减轻主轴承载荷和避免在进气行程中发生进气干涉;各缸发火的间隔时间应该相同;V型发动机左右两列气缸应交替发火。

  • 第6题:

    开展幼儿的常规培养活动应遵循的主要原则是什么?


    正确答案: 主体性原则教师应明确各自在班级管理中所承担的职责。教师的活动设计要依据幼儿的特点和需要,同时,班级的物质环境、幼儿的心理氛围应反映教师和幼儿的双主体地位。
    整体性原则保证班级全体幼儿的共同进步,而不是部分幼儿的超常发展,确保班级中的人和物得到充分利用。
    参与性原则教师在常规培养过程中不以管理者身份高高在上,而是要以多种形式参与到幼儿的活动中,民主、平等地对待幼儿。
    高效性原则教师进行常规培养时,要以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多、更全面更好的发展,是班级中呈现健康、和谐的面貌。
    这四个原则密切联系、不可分割。

  • 第7题:

    公共关系人员的培养应遵循什么原则?


    正确答案: 公共关系人员的培养必须遵循以下原则:
    1、科学理论知识与思想品德教育相结合。开展公共关系教育与培养,既要搞清公共关系理论和相关的学科知识,又要进行思想政治、道德品质方面的教育,并使两者有机地结合起来。
    2、理论与实践相结合。教育培训公共关系人员必须理论联系实际,并在实践中提高用理论解决实际问题的能力。公共关系学是一门实践性很强的学科,强调在实践中灵活运用理论知识。
    3、因材施教、因人施教。公共关系的教育培养,必须根据不同的学制、不同的教育形式来进行。还应根据受教育者的智力、能力、兴趣、性格和气质等不同特点有区别地进行。
    4、专业知识和综合知识相结合。公共关系教育培养应加速专业课程的设置,每项教育活动都应围绕公共关系专业目标进行。当代科学发展的趋势是自然科学、社会科学、人文科学的相互结合、相互渗透。因此,现代公共关系人才应具有较深厚的专业知识和较广博的综合知识。

  • 第8题:

    试述应如何培养幼儿学习动机。


    正确答案:(1)设置问题情境,激发幼儿的认知兴趣与求知欲;
    (2)重视幼儿学习活动中的游戏动机;
    (3)为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围;
    (4)让幼儿体验学习的成功与快乐;
    (5)运用适宜反馈激发幼儿的学习动机。

  • 第9题:

    多缸发动机各气缸工作次序应遵循的两个原则是什么?


    正确答案: 一是作用间隔力求均匀,以保证发动机运转平稳;二是使连续作功的两缸间隔距离尽可能远,以减轻主轴承的负荷。

  • 第10题:

    问答题
    在安排多缸发动机发火次序时,应遵循什么原则?为什么?

    正确答案: 原则:应使连续做功的两个气缸尽可能远,以减轻主轴承载荷和避免在进气行程中发生进气干涉;各缸发火的间隔时间应该相同;V型发动机左右两列气缸应交替发火。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    高校学生学习应遵循哪些原则?

    正确答案: 1、学思结合的原则
    2、博专结合原则
    3、学用一致原则
    4、循序渐进原则
    5、勤学持恒原则
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是培养基?配制培养基应遵循哪些原则?

    正确答案: 培养基:根据微生物对营养物质的需要,人工配制的、适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
    配制的原则:选择适宜的营养物质;
    营养物质浓度及配比合适;
    控制理化条件:pH值、氧化还原电位
    原料来源的选择;
    灭菌处理
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述应如何培养幼儿的学习动机。


    答案:
    解析:
    (1)设置问题情境,激发幼儿的认知兴趣与求知欲;
    (2)重视幼儿学习活动中的游戏动机;
    (3)为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围;
    (4)让幼儿体验学习的成功与快乐;
    (5)运用适宜反馈激发幼儿的学习动机。

  • 第14题:

    简述培养学习动机的原则。


    答案:
    解析:
    (1)在教学活动中培养学习动机;
    (2)先满足学生的缺失性动机;
    (3)让学生确切了解学习的性质;
    (4)使每个学生都获得成功的体验;
    (5)善于利用反馈激发学生士气。

  • 第15题:

    高校学生学习应遵循哪些原则?


    正确答案: 1、学思结合的原则
    2、博专结合原则
    3、学用一致原则
    4、循序渐进原则
    5、勤学持恒原则

  • 第16题:

    培养基配制时应遵循哪些原则?


    正确答案: (1)目的明确:培养何菌,作研究或生产,生产菌体或代谢产物,生产主流代谢产物或次生代谢产物等;
    (2)营养协调:各营养物浓度适宜、各营养物之间浓度配比适当、C/N比适中;
    (3)条件适宜:pH适宜,渗透压、水活度和氧化还原电位合适;
    (4)经济节约:以粗代精、以废代好、以纤代糖。

  • 第17题:

    桑代克认为学习应遵循哪些原则?


    正确答案:(1)准备律:指学习者在学习开始时候的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意,有准备而不活动就感到烦恼,学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。
    (2)练习律:指联结的强度决定于使用联结的频次,即S-R联结受到练习和使用的频次越多,联结得就越强;反之,就变得越弱。
    (3)效果律:如果一个动作跟随情境中一个满意的变化,那么,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;反之,如果跟随的是一个不满意的变化,那么,这个行为重复的可能性将减少。

  • 第18题:

    语文学习习惯的培养应该遵循哪些原则?


    正确答案: 一、计划性原则。
    二、指导性原则。
    三、实践性原则。
    四、教育性原则。

  • 第19题:

    为什么学习散打技术必须遵循循序渐进原则?


    正确答案: 学习散打最重要的一个原则就是要循序渐进的原则,要有系统性。正确科学合理地安排学习训练计划,才能够较好地掌握散打技术,切不要贪多图快,否则欲速则不达。如在学习的过程中,还没有学习防守技术就进行实战练习,这样不但不能进步,反而容易造成运动损伤,影响学习进度。

  • 第20题:

    什么是培养基?配制培养基应遵循哪些原则?


    正确答案:培养基:根据微生物对营养物质的需要,人工配制的、适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
    配制的原则:选择适宜的营养物质;
    营养物质浓度及配比合适;
    控制理化条件:pH值、氧化还原电位
    原料来源的选择;
    灭菌处理

  • 第21题:

    问答题
    语文学习习惯的培养应该遵循哪些原则?

    正确答案: 一、计划性原则。
    二、指导性原则。
    三、实践性原则。
    四、教育性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    开展幼儿的常规培养活动应遵循的主要原则是什么?

    正确答案: 主体性原则:教师应明确各自在班级管理中所承担的职责。教师的活动设计要依据幼儿的特点和需要,同时,班级的物质环境、幼儿的心理氛围应反映教师和幼儿的双主体地位。
    整体性原则:保证班级全体幼儿的共同进步,而不是部分幼儿的超常发展,确保班级中的人和物得到充分利用。
    参与性原则:教师在常规培养过程中不以管理者身份高高在上,而是要以多种形式参与到幼儿的活动中,民主、平等地对待幼儿。
    高效性原则:教师进行常规培养时,要以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多、更全面更好的发展,是班级中呈现健康、和谐的面貌。
    这四个原则密切联系、不可分割。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述应如何培养幼儿学习动机。

    正确答案: (1)设置问题情境,激发幼儿的认知兴趣与求知欲;
    (2)重视幼儿学习活动中的游戏动机;
    (3)为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围;
    (4)让幼儿体验学习的成功与快乐;
    (5)运用适宜反馈激发幼儿的学习动机。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    培养基配置要遵循什么原则?

    正确答案: (1)营养物质应满足微生物的需要
    (2)营养物的浓度及配比应恰当
    (3)物理化学条件适宜
    (4)根据培养的目的配置培养基
    (5)在配置培养基时,除应注意以上原则外,还要考虑营养成分的加入顺序
    解析: 暂无解析