教师荣誉的内容有（ ）A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性 C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象

题目
教师荣誉的内容有（ ）


A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性
C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象

相似考题

1.《教师法》明确规定,对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予()。A、奖章B、博士学位C、荣誉称号D、津贴

2.行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.荣誉主体B.内容C.内容和产生的原因D.形式

3.教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。 （ ）此题为判断题(对，错)。

4.行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。()

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  • 第1题：

    在社会主义社会中教师荣誉体现在哪些方面？作用有哪些？


    答案：
    解析：
    在社会主义社会中教师荣誉主要体现在以下方面：
    （1）光荣的角色称号；
    （2）无私的职业特性；
    （3）崇高的人格形象。
    在教师的职业活动中，正确的荣誉观具有非常重要的作用：
    （1）教师荣誉是教师道德行为的调节器，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用；
    （2）教师荣誉是激励和推动教师积极进取，更好地履行教师义务，争取个人道德高尚、人格完善的助推器；
    （3）教师荣誉是促进教师自身道德发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。

  • 第2题：

    教师荣誉的内容有（ ）


    A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性
    C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象


    答案：A,B,D
    解析：
    教师荣誉的内容如下:（I)光荣的角色称号;（2)无私的职业特性；(3)崇高的人格形象。

  • 第3题：

    作为高校教师，如何正确对待教师荣誉

    A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
    B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系；
    C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
    D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第4题：

    正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。

    • A、贡献和索取
    • B、自尊和谦逊
    • C、个人和他人
    • D、集体荣誉和个人荣誉

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    下列属于教师道德范畴的有（）

    • A、道德义务
    • B、道德良心
    • C、道德公正
    • D、教师荣誉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    卡拉扬被柏林自由大学授予了（）

    • A、教授
    • B、教师
    • C、荣誉教师
    • D、荣誉教授

    正确答案:D

  • 第7题：

    作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）

    • A、把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
    • B、正确处理耻辱感和荣誉感的关系
    • C、划清虚荣心和荣誉感的界限
    • D、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    （）是教师职业道德修养水平的标志

    • A、教师良心
    • B、教师公正
    • C、教师义务
    • D、教师荣誉

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师职业道德范畴主要包括（　）

    • A、教师义务
    • B、教师良心
    • C、教师公正
    • D、教师荣誉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列说法不正确的是（）
    A

    荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；

    B

    教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；

    C

    教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；

    D

    教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师荣誉的内容不包括（）。
    A

    光荣的角色称号

    B

    无私的职业特性

    C

    高尚的人格魅力

    D

    崇高的人格形象


    正确答案： A
    解析： 教师荣誉的内容如下：
    （1）光荣的角色称号；
    （2）无私的职业特性；
    （3）崇高的人格形象。

  • 第13题：

    教师荣誉是一个（ ） ，在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。


    答案：历史范畴,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    作为高校教师，如何正确对待教师荣誉

    A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
    B. 划清虚荣心和荣誉感的界限；
    C. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
    D. 以上都是

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    下列说法不正确的是（）

    • A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；
    • B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；
    • C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；
    • D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师职业道德范畴主要有教师良心、（）。

    • A、教师威信
    • B、教师义务
    • C、教师公正
    • D、教师荣誉

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    教师职业道德的主要范畴有（）。

    • A、教师修养
    • B、教师义务
    • C、教师良心
    • D、教师公正
    • E、教师荣誉

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    教师道德荣誉


    正确答案: 指教师在履行教师道德义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。

  • 第19题：

    教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师在教师集体中的道德规范有（）。

    • A、维护集体荣誉
    • B、尊重同事
    • C、团结协作
    • D、公平竞争

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。 

    • A、把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
    • B、划清虚荣心和荣誉感的界限
    • C、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    卡拉扬被柏林自由大学授予了（）
    A

    教授

    B

    教师

    C

    荣誉教师

    D

    荣誉教授


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于教师道德范畴的有（）。
    A

    道德义务

    B

    道德良心

    C

    道德公正

    D

    教师荣誉


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师职业道德的主要范畴有（）。
    A

    教师修养

    B

    教师义务

    C

    教师良心

    D

    教师公正

    E

    教师荣誉


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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