第1题:
A、素质教育要求教师具有更高的师德境界
B、素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C、素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D、素质教育要求教师具备很强的独立性
E、素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
第2题:
1997年,日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求:
A、重申了1987年提出的教师的基本素质;
B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;
C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;
D、掌握教育活动基础的专业知识和技能
第3题:
第4题:
第5题:
我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及()。
第6题:
《中小学教师教育技术能力标准》对教学人员的教育技术能力从四个方面进行定义,分别是:意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任
第7题:
环境教育教师必须具备的职业技能素质包括()、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。
第8题:
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()。
第9题:
职业教育的师资需具备的基本素质有()。
第10题:
签订聘用合同
取得教师资格
在校
所有
第11题:
第12题:
独特的人格魅力
多样的美术知识与技能
基本的教育知识与技能
教师与学生的关系
第13题:
A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
答案:ABC
第14题:
1999年8月7日,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求,原国家教委颁布实行了()
A.《中小学教师职业道德要求》
B.《中小学教师职业道德规范》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中小学教师职业道德建设的若于意见》
第15题:
第16题:
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
第17题:
环境教育中教师的作用很巨大,环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质;文化科学素质;职业技能素质;()。
第18题:
中小学教师继续教育,是指对()的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
第19题:
教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识,有效地解决教育、教学中出现的问题,需要有()
第20题:
美术教师的专业素质与能力不包括()。
第21题:
高度的政治觉悟
广博的文化科学知识
教育理论知识与技能
良好的人际关系
第22题:
对
错
第23题:
现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突
教师摆脱传统的权威形象的束缚,侵犯学生权利的现象大量存在
在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突
教师自身利益与学校利益之间的冲突
家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突