19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。 A. “明了” B. “预备” C.“联想” D.“系统” E. “方法”
题目
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
A. “明了” B. “预备”
C.“联想” D.“系统”
E. “方法”
A. “明了” B. “预备”
C.“联想” D.“系统”
E. “方法”
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第1题：
在赫尔巴特的教学论中,根据对兴趣和注意规律的分析,他提出了著名的教学四个阶段()。A.联想
B.系统
C.方法
D.明了
参考答案：ABCD
-
第2题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
正确答案:“五段教学法” -
第3题：
根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。
正确答案:方法 -
第4题：
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。
- A、清楚
- B、联想
- C、系统
- D、方法
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
德国教育家赫尔巴特说：“我想不到任何无教学的教育，我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。
正确答案:前一句反映“学校教育，教育为主”，后一句反映“教学的教育性”规律 -
第6题：
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
正确答案:明了 -
第7题：
德国教育家赫尔巴特把儿童的兴趣分为自然知识方面的兴趣和（）的兴趣。
正确答案:社会交往方面 -
第8题：
赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。
正确答案:十九 -
第9题：
单选题19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（ ）。A黑格尔
B洪堡
C费希特
D赫尔巴特
正确答案： A解析：
19世纪初，当时德国教育部的部长洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他依据新人文主义的教育思想制定了包括学制、课程、考试、教法、学校管理和师资培训在内的一系列改革方案，创建了柏林大学。故本题选B。 -
第10题：
填空题德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。正确答案： 系统化解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。正确答案： “五段教学法”解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。正确答案： 明了解析： 暂无解析 -
第13题：
16世纪德国教育家赫尔巴特提出的五阶段教学过程模式是最早的课堂教学设计的理论
正确答案:错误 -
第14题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
- A、赫尔巴特
- B、杜威
- C、皮亚杰
- D、布鲁纳
正确答案:A -
第15题：
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
正确答案:系统 -
第16题：
19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
- A、赫尔巴特
- B、夸美纽斯
- C、杜威
- D、洛克
正确答案:A -
第17题：
德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论，即清楚、联想、（）
- A、分析
- B、综合
- C、系统
- D、方法
正确答案:C,D -
第18题：
传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。
- A、赫尔巴特
- B、杜威
- C、卢梭
- D、夸美纽斯
正确答案:A -
第19题：
19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。
- A、“明了”
- B、“预备”
- C、“联想”
- D、“系统”
- E、“方法”
正确答案:A,C,D,E -
第20题：
问答题德国教育家赫尔巴特说：“我想不到任何无教学的教育，我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。正确答案： 前一句反映“学校教育，教育为主”，后一句反映“教学的教育性”规律解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。正确答案： 系统解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。A“明了”
B“预备”
C“联想”
D“系统”
E“方法”
正确答案： B,D解析： 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 -
第23题：
填空题德国教育家赫尔巴特把儿童的兴趣分为自然知识方面的兴趣和（）的兴趣。正确答案： 社会交往方面解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（）来说明教学过程。正确答案： 统觉理论解析： 暂无解析